六年級語文下冊教學計劃 大家一起來看看吧
1、《六年級語文下冊教學計劃》
2、本學期是六年級學生在國小階段的最後半年,如何提高我班語文教學質量是這學期教學工作的重心。為了使我班語文成績在本學期有大幅度的提高,使學生樂學、願學、會學,真正把素質教育落到實處,特擬定如下計劃。
3、學生現狀分析。
4、本學期六年級有學生28人,從整體上看學生知識參差不齊,雙優生5—7人,學困生9人,其餘皆為中等生。大部分學生思維能力差,學過的知識掌握不夠牢固。特別是字寫得歪歪扭扭,。雖然上學期加強訓練,但仍有個別學生許多“字”不象字。所以必須加強基本素質訓練。
5、本學期教學任務。
6、第十二冊教材共有26篇課文,6個積累運用,選讀課文6篇,其中精讀課文14篇,略讀課文12篇,選讀課文6篇。全冊教材分6組,每組由四個部分組成:導讀、課例、讀寫例話、積累運用。要求是:在語言文字訓練過程中,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義教育;受到孝敬父母、關愛他人、助人為樂等思想品德教育;培養熱愛科學、勇於實踐和創新的精神,增強環保意識。
7、能利用漢語拼音識字,學習普通話。
8、培養獨立識字的能力。學習135個生字,其中100個能讀準字音,認清字形,正確書寫,會認35個生字,不要求會寫。
9、能聯繫上下文、結合生活實際查字典理解詞語。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。
10、能正確流利有感情地朗讀課文,背誦指定的課文,閲讀中把握主要內容,體會文章的思想感情,初步領悟作者的表達方法。
11、樂於參加討論和辯論,能講清自己的意思,表達有條理。
12、能抓住重點事務進行觀察,養成勤於觀察、思考和動筆的習慣,能寫簡單的紀實作文和想象作文,內容具體、感情真實,條理清楚,練習從內容、詞句標點等方面修改自己的作文。
13、本學期教學重難點。
14、培養學生的閲讀能力、分析問題的能力;加強詞句訓練;培養學生觀察、寫作、想象能力;能感情真實、內容具體寫紀實作文和想象作文。
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