孩子不愛讀書厭世怎麼辦 孩子不愛讀書厭世如何教導
1、幫助孩子重新審視認知定位自我:厭學的孩子一般都有過低評價自己的心理。潛意識裏認為學習任務和學習目標自己無法完成,所就破罐子破摔。長此以往,惡性循環,就形成一種叛逆對抗心理:反正我不愛學習,你越是讓我學我越是不想學。要想改變這一現狀就必須幫孩子重新認知定位自我。教育引導孩子學會給自己積極的心理暗示,告訴自己,別人能夠做到的,自己通過努力一樣可以做到。別人能夠做好的,自己通過認真努力一樣可以做好。
2、給孩子積極的期待和鼓勵,讓孩子進行內在的自我矯正和轉變完善:在幫孩子進行自我矯正完善的過程中,家長的信任、尊重、期待、支持和鼓勵是十分重要的。這一過程是一個漫長艱辛的過程,可能會出現無數次的反覆,不管什麼樣的情況,家長都要堅定信念,都不要放棄,要進行長期的平等對話和交流,長期的相互溝通和商討。切不可操之過急,急於求成,強烈限制。這樣不但收不到好的教育效果,反而會令孩子畏懼退縮,完全成了破罐子破摔。
3、幫助孩子消除畏難消極的心理障礙。心理學家用小白鼠做過一個實驗。在籠子裏放上食物,只要小白鼠去吃食物就會受到電擊,反覆多次後,小白鼠看到食物也不敢朝前去吃。後來,心理學家將電路切斷,白鼠仍然不敢前去吃食物。厭學的孩子一般都有一個畏難的心理障礙。他們對學習比較害怕,特別是學習任務多,學習難度大,學習要求又高的情況下,他們這種畏難心理就會加劇,厭學的情緒也會同步加深。所以,首先幫助孩子消除這種畏難消極的心理障礙。
4、幫助孩子轉化的過程中,要給孩子注入持續的動力。在幫助孩子轉變學習態度,改善學習心理,提高學習效率的道路中,家長一定要持之以恆,持續的對孩子進行支持和鼓勵,要充分的信任和尊重孩子,切實加強與孩子之間的溝通和交流,與孩子一起分享學習中的喜怒哀樂和點滴收穫。孩子有一點點小進步,就及時肯定和表揚,並且通過老師的口在班級內擴大表揚的範圍。通過一系列持續不斷的鼓勵、激勵、支持和幫助,給孩子注入源源不斷的學習動力。
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