國中找規律技巧 國中數學找規律的方法
1、標出序列號:找規律的題目,通常按照一定的順序給出一系列量,要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律,通常包序列號。所以,把變量和序列號放在一起加以比較,就比較容易發現其中的奧祕。
例如,觀察下列各式數:0,3,8,15,24,……。試按此規律寫出的第100個數是 。解答這一題,可以先找一般規律,然後使用這個規律,計算出第100個數。我們把有關的量放在一起加以比較:給出的數:0,3,8,15,24,……。序列號: 1,2,3, 4, 5,……。
2、運用理論聯繫實際的方法,把枯燥的數學課講出趣味。很多不同事物之間都是有聯繫的,我們不能孤立地看問題,找到不同知識點之間的區別和聯繫,有助於我們減少理解、記憶的知識量,比如正比例函數與一次函數二者之間具有平移關係,
只要真正理解了正比例函數的k的作用以及b的平移規律(上加下減),那麼一次函數是非常簡單的問題;再比如講解線段、直線、射線時,如果不注重三者間的聯繫,而只是強調三者的區別,就會使學生在理解射線AB與射線BA時出現難點;也不清楚直線AB、AC,ABC實際上就是一條直線。
3、理清思緒:(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍,整理出它們的關係。對於相似易混淆的知識點應分項歸納比較,有時可用聯想法將其區分開。
(2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題,一本是精題。對於平時作業,考試出現的錯題,有選擇地記下來,並用紅筆在一側批註注意事項,考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。
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