幼兒園活動設計的要素包括哪幾個方面 幼兒園活動設計的要素包括哪些方面
1、活動目標。通過教育活動所要達到什麼樣的發展目的,這是應當首先加以確立的。目標的確立通常要依據兒童——教育對象身心發展的實際水平,其發展的需要與可能性,包括兒童一般年齡特點及具體教育對象的實際,考慮社會的要求和社會生活的需要,同時結合活動內容確定課程目標。
2、活動的內容。選擇什麼樣的內容,豐富兒童哪些方面的經驗,如何加以編排組織。在選擇確定課程內容時,一方面要依據教育目標,同時考慮幼兒年齡與發展特點、能力水平及其已有經驗,還應適當注意知識的系統性,考慮其間的(邏輯)關係等,按一定規則合理組織起來。幼兒園課程內容範圍依教育目標應包括兒童發展的多個領域而非單一領域,因此在計劃時應考慮選擇全面多樣性的內容。
3、活動的設計。這一步是課程設計最具體的一環。即採用什麼方法途徑與活動方式,什麼時候和怎樣進行,程序步驟如何?如何組織活動過程等等,從而使幼兒獲得有關的經驗。不同的敦育目標和內’容,適用於不同的方法,方法的選擇設計還應考慮幼兒實際以及環境材料等條件,加以靈活選用,合理結構。沒有固定不變普遍適用的方法。教師應對整個課程設計有清晰的思路和正確的觀念,在此基礎上,根據自己對教育內容和教育對象的瞭解,發揮能動創造性,進行課程設計。應注意選擇既適應於內容又富於吸引力的活動方式,同時認真考慮和設計活動過程開展的每一個環節,使教育活動順利進展。
4、活動評價。課程的設計從擬訂目標選擇內容,到活動的設計,以及計劃的實施,不一定都能產生實際教育效果,達到預期目標。為此,就須對課程作適當的評價。這是完整課程結構中不可缺少的一個要素,是使教育過程連續不斷運轉,促進課程不斷創新、完善,教育效果逐步提高的重要環節。
-
門前種植什麼最旺財聚財
在門前種植什麼植物能夠帶來財運這個信仰在不同文化和傳統中有所不同。在中國文化中,一些人相信種植一些象徵財富和繁榮的植物可以吸引好運。比如,一些人認為種植綠色植物如幸運竹、吉祥樹或者綠色的盆栽能夠增加家中的財運。此外,一些人也認為在門前擺放一些象徵...
-
關公銅像怎麼供奉的
關公銅像通常是供奉在廟宇或者家庭中,以示崇敬和祈福。供奉關公銅像的方式可以根據個人或者傳統習俗而有所不同,但一般的做法包括以下幾個步驟:1.**選擇合適的位置:**在供奉關公銅像之前,需要選擇一個合適的位置。通常這個位置會放在房間的正中央或者顯眼的地方,以示...
-
電腦用麥克風説話有迴音怎麼辦
出現迴音的情況可能是由於麥克風過敏感或與揚聲器過近等原因引起的。以下是一些解決迴音問題的方法:1.調整麥克風的位置:儘量將麥克風遠離揚聲器,以減少迴音的發生。2.降低麥克風的音量:將麥克風音量調至適當的水平,過高的音量可能導致迴音。3.使用耳機或耳麥:使用耳...
-
供奉棲木任務怎麼開門
供奉棲木任務通常需要完成一系列的任務或挑戰才能解鎖。你可以嘗試完成與供奉棲木相關的任務,例如與其相關的任務線或者特定的挑戰。通常情況下,遊戲會提供提示或者指引,幫助玩家找到如何開啟供奉棲木任務的方法。如果你遇到困難,也可以嘗試查閲遊戲論壇或者社區,尋...