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关于病句的知识

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  • 动宾搭配不当的病句 动宾搭配不当的病句有什么

    动宾搭配不当的病句 动宾搭配不当的病句有什么

    1、上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”)2、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”是“一天”不当,删去“劳动”即...

  • 病句修改符号怎么用 病句修改符号使用方法

    病句修改符号怎么用 病句修改符号使用方法

    1、国小语文中常用的修改符号一共有下列5种,下面一一举例说明。2、删除符号。把要删去的部分圈起来,再画个小尾巴。3、对调符号。用于相邻的两个词语颠倒一下位置。注意必须是紧邻的两部分才行,中间不能隔一个字。4、置...

  • 为了避免今后不再发生类似的事故修改病句 修改病句的相关知识

    为了避免今后不再发生类似的事故修改病句 修改病句的相关知识

    1、为了避免今后不再发生类似的事故修改病句为:为了避免今后再发生类似事故。2、此病句属于搭配不当,“避免”和“不再”这两个词造成了句子的双重转折,导致前半段表达出的意思与后半段产生了冲突,应该删减掉其中的一个。...

  • 我们能闻到各种水果诱人的颜色修改病句 关于我们能闻到各种水果诱人的颜色修改病句

    我们能闻到各种水果诱人的颜色修改病句 关于我们能闻到各种水果诱人的颜色修改病句

    1、可以修改为:我们能闻到各种水果诱人的香味,或:我们能看到各种水果诱人的颜色。2、这个病句属于用词搭配不当,颜色只能说看到颜色,不能用闻到。3、可以说闻到气味、味道、香味等等,也可以说看到颜色、形状、大小等。...

  • 修改病句大全及答案 修改病句大全和它的答案

    修改病句大全及答案 修改病句大全和它的答案

    1、大厅里摆满了看演出的观众。病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。3、我站...

  • 三年级修改病句 你知道吗?

    三年级修改病句 你知道吗?

    1、成分残缺,有三种情况:①主语、谓语、宾语残缺;②必要的修饰语残缺;③关联词残缺。2、意思重复:重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。3、用词不当。我们在说话写文章时,应恰当地选...

  • 快速辨识病句的方法 如何很快的分辨出病句

    快速辨识病句的方法 如何很快的分辨出病句

    1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”,就是成分残缺。2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。3、搭配不当。句子中一...

  • 修改病句的原则 修改病句的方法介绍

    修改病句的原则 修改病句的方法介绍

    1、修改病句的原则。保留原句基本意思不变,尽量只改一处。2、修改病句的方法。(1)增——残缺的成分要增补上。(2)删——重复多余的词语要删除。(3)调——语序不当的要调整。(4)换——搭配不当的词语要更换。3、实例分析成分残...

  • 修改病句练习题 修改病句练习题有哪些

    修改病句练习题 修改病句练习题有哪些

    1、我校开展“学雷锋,争当好少年”。(在句末加上“的活动”。)2、他看到肩上的担子是沉重的。(把“看到”改为“感到”。)3、英语对我很感兴趣。(把“英语”与“我”调换。)4、只有我们努力奋斗,就一定能够胜利。(把“只...

  • 语文修改病句中的指称是什么意思 语文修改病句中的指称解释

    语文修改病句中的指称是什么意思 语文修改病句中的指称解释

    1、一般语文中提到“指称”,指的是指称代词。就是指示代词(这、那……)、人称代词(你、我、他、它……)的合称。2、指称:是指某些代词名词在文章中的具体称述对象。用来指称事物的词语叫“指称语”;所指称的事物叫指称对象。...

  • 修改病句类型介绍 修改病句类型有什么

    修改病句类型介绍 修改病句类型有什么

    1、用词不当。因为同学们对一些词语、关联词不够理解,导致用词不当,例:抗日战争时代,家乡出现了不少英雄。“时代”用词错误,应改为“时期”,所以我们在修改这类病句的时候,一定要联系上下文,看看这个词语有没有用错。2、前后...

  • 修改病句的方法和技巧有哪些 正确修改病句的方法

    修改病句的方法和技巧有哪些 正确修改病句的方法

    1、技巧策略:我们在叙述中,有时会出现不通顺的话或有语病的句子,别人听了或读了往往不能明白,这就叫病句。2、常见的病句有以下几种:句子成分残缺例如:我们必须遵守纪律的习惯。改:我们必须养成遵守纪律的习惯。3、词语搭...

  • 国小修改病句的方法 修改方法介绍

    国小修改病句的方法 修改方法介绍

    1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。对于“句子不完整”的句子,可以用“加”的方法,把句子补充完整。2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。对于“用...

  • 老师要求同学们明确目的和态度修改病句 修改病句的方法

    老师要求同学们明确目的和态度修改病句 修改病句的方法

    1、老师要求同学们明确目的和态度修改病句,可以修改为:老师要求同学们明确学习目的,端正学习态度。2、这里病句的病因是动词“明确”和“学习态度”的搭配不当。3、原病句中的“明确”是指同过一定的手段使某个计划、目...

  • 病句修改的方法和技巧顺口溜 修改病句有哪些技巧

    病句修改的方法和技巧顺口溜 修改病句有哪些技巧

    1、修改病句的技巧:先读一遍句子,通过语感感受一下这个句子是否通畅。看主干,缩句。看句子主干有无问题,主谓宾是否都有,是否搭配不当。看语序,尤其是形容词的顺序问题。看搭配,比如说可以提高能力,却不能养成能力;可以提高水...

  • 主谓搭配不当的病句 主谓搭配不当的病句如下

    主谓搭配不当的病句 主谓搭配不当的病句如下

    1、主谓搭配不当这类语病的出现,常常因为主语和谓语是比较复杂的短语而造成多个主语共用同一个不能共用的谓语,或多个主语多个谓语不能对应搭配。2、例1.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”须改成“...

  • 国小语文修改病句的方法 国小语文修改病句的方法是什么

    国小语文修改病句的方法 国小语文修改病句的方法是什么

    1、词序整理法,修改这类病句,要根据原意,重新排列词序。2、分析法,人称分析法,即滥用代词,或者用的不正确,就会产生指代不清的病句。3、事理分析法,有些句子的内容不合实际,前后矛盾。4、词义分析法,有的句子用词重复,修改时要分...

  • 大学联考病句类型 大学联考病句类型介绍

    大学联考病句类型 大学联考病句类型介绍

    1、搭配不当:在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假的老师代课的任务,获得了大家的一致好评。2、成分残缺或多余:如何更好的传承民族文化?有人提议,应倡导全民重温中华经典,对弘扬民族文化更具积极意义。3、结构混乱:中...

  • 病句修改方法 病句修改方法有什么

    病句修改方法 病句修改方法有什么

    1、补充法,如果缺少某一部分,就应把这部分补充完整。2、缩句法,句子的主要成分之间,附加成分和主要成分之间,常常容易发生搭配不当的现象。3、词序整理法,修改这类病句,要根据原意,重新排列词序。4、分析法,人称分析法,即滥用代...

  • 病句的八大类型是什么 病句的八大类型有哪些

    病句的八大类型是什么 病句的八大类型有哪些

    1、八大类型的病句(l)词序颠倒。(2)前后矛盾。(3)成分残缺。(4)指代不明。(5)关联词用错。(6)重复啰嗦。(7)搭配不当。(8)归类有误。1、病句修改符号(1)删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。(2)恢复号:又称...

  • 增强意识还是提高意识 修改病句方法

    增强意识还是提高意识 修改病句方法

    1、增强意识。提高意识是属于病句中的搭配不当,可以修改为提高认识,也可以修改为增强意识。意识是指人们对外界和自身的觉察与关注程度,不能用提高,应该用增强。2、修改病句方法:(1)了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明...

  • 修改病句有哪些方法 这六种方法送给你

    修改病句有哪些方法 这六种方法送给你

    1、补充法,如果缺少某一部分,就应把这部分补充完整。2、缩句法,句子的主要成分之间,附加成分和主要成分之间,常常容易发生搭配不当的现象。3、词序整理法,修改这类病句,要根据原意,重新排列词序。4、分析法,人称分析法,即滥用代...

  • 语文判断病句最好方法 语文判断语句有什么办法

    语文判断病句最好方法 语文判断语句有什么办法

    1、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否...

  • 七年级语文病句技巧 病句怎么修改

    七年级语文病句技巧 病句怎么修改

    1、对于“语序不当”,要明确准确表情达意的规律,掌握规律,才能有识别病句的标准。如“并列短语”:时间先后.空间距离.范围大小.程度轻重.情感流程.时局变化.数目常规.成绩名次.法定位置.对应承接等。“多项定语排序”:领属...

  • 成分残缺的病句例子及答案 成分残缺病句例句及解析

    成分残缺的病句例子及答案 成分残缺病句例句及解析

    1、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。解析:“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了。”2、十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了。解析:“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”...

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