幼師培訓心得範文 幼師培訓心得範文參考
1、經過一天的培訓,使我深深感到了人民羣衆賦予我們的職責――我們是孩子人生旅途的啓蒙人。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來,只有老師不斷反思,才能分析自我的教育言行,努力審視自我的教育行爲,纔有可能更新自我的教育觀念,確立新的目標,規劃新的發展,使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
2、有人說:一個人經常有什麼樣的行爲,就會有什麼樣的習慣,有什麼樣的習慣,就有什麼樣的態度,有什麼樣的態度,就有什麼樣的習慣,有什麼樣的習慣,就有什麼樣的性格,有什麼樣的人生。從這個好處上說,老師對孩子的作用就象國王一樣偉大。
3、幼兒期是孩子品德構成的最佳時期。無論從任何好處上講,父母都務必承擔起幼兒德育工作。父母的素養、價值觀都會影響到幼兒。教師作爲專職工作者,對幼兒德育有不可推卸的職責。但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認知的培養,而忽視了幼兒道德行爲的培養。認知與行爲就如理論與實踐是相輔相成的,不能有任何輕重之分。
4、二十一世紀要求青少年要有廣闊的胸懷,知天下事,有較高的道德標準。就幼兒園而言,德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉、愛羣衆、愛科學、愛勞動,培養幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質,而就應進一步幫忙孩子學會共處、學會同情、學會關心、學會競爭、學會分清是非、正確處理各種矛盾,構成互相協作、嚴守紀律,具有羣衆主義精神的良好行爲品德,只有這樣,才能順應時代發展。
5、在幼兒園經常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進行德育,他們往往是自上而下,由外到內地把必須的思想、認識或觀念賦予幼兒,而不是讓幼兒自由選取,自我實踐而得到的正確觀念,更不是讓幼兒運用智慧和經驗與環境相互作用後產生的認識,用意動搖,不牢固。
6、本次培訓使我從新認識了幼兒,傳統的教育觀,把幼兒當作一個接納知識的“容器”,一個被動的理解者。隨着教育觀的不斷改變,幼兒的一個自主的、又潛力的學習者的觀點,被我們逐漸認可,而此刻我明白了,幼兒不僅僅僅使一個學習者,而是一個有潛力的思考者、思想者。他們有自我分析事物的邏輯,有獨特的解決問題的潛力,更有我們無可比擬的大膽的想象力和創造力!從新認識幼兒:從一個“容器”到有潛力的學習者,到有潛力的思考者,在這一過程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育智慧。
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