如何訓練馬犬 怎樣訓練馬犬
1、以誘導方式進行科目的啓蒙訓練,採用誘導的方式對馬犬進行科目的啓蒙效果是比較好的,這也是由馬犬的自身特點所決定的。因爲:馬犬特別興奮,精力充沛,有足夠的體能與人遊戲,在一次訓練中能夠保特較長的學習時間,有利於條件反射的快速形成。獵取反射強,強烈的獵取反射構成遊戲誘導的基礎。外抑制比較強,不通過遊戲形式進行誘導,犬很難把注意力集中到訓練上來,只能用遊戲引導的方式幫助犬進行科目啓蒙,建立起犬對遊戲的興趣,強迫的方式只會適得其反。因此我主張在訓練初期階段,應當主要採用誘導的方式來訓練,當條件反射初步形成以後,再以一定的強迫手段進行規範。
2、基礎科目的訓練中不宜過分刺激犬,在基礎科目的訓練中,特別是延緩科目,馬犬經常會因爲一些外來因素的影響而走開,不聽指揮,作爲一名合格的訓導員,一定要注意剋制住情緒,不要聲色俱厲,更不能動手動腳,給犬以強烈的機械刺激。因爲馬犬的警覺性太高,一旦對其實施了強刺激,在接下來的訓練中可能觀察到犬會一直保持着非常緊張的狀態,密切觀察着主人,對主人的一言一行形成不良聯繫,從而破壞己形成的條件反射,並且這種影響會一直持續四至五天,纔會有所減退,如果經常性地對犬施予過強刺激,犬的緊張心理一直得不到緩解,久而久之會形成神經質,這種情況在實際中屢不鮮見。所以在糾正錯誤時一定要溫和、有耐心,這樣糾正的效果纔會比較好。
3、使用科目的訓練中要注重基礎能力的培養,俗話說:“基礎不牢,地動山搖”,強調的是基礎能力的重要性,馬犬作業時心態容易急躁,訓練中能力容易出現反覆,甚至倒退現象,這就要求我們一方面要隨時調節好犬的作業狀態;另一方面,一定要夯實基礎。一個完整的作業過程往往可以分解成若干個基礎部分,每個部分所要求的犬的能力是不一致的,我們可以把犬的總體能力分解成若干單項能力,一項一項進行培養,待犬的各方面能力都比較穩定後再行綜合,形成一個完整的作業形式。任何一方面能力的欠缺都會導致作業不穩定。當發現犬某一方面能力有所下降時,就需要單獨加強,只有建立在基礎牢固上的作業,成功率纔會比較高。
4、訓練要經常進行,不宜時斷時續相對而言,馬犬即性記憶力比較好,條件反射建立的速度快,但鞏固慢,對於同一科目,如“坐”,訓練的當天犬就能很快地建立起條件反射,但只要經過三兩天,就會發現犬幾乎己經忘記。對於一些使用科目,如搜毒,搜爆,追蹤,鑑別等,如果久停不訓,犬就會淡化對形式的理解,使作業意識得到弱化,再加上馬犬的外抑制強,若重新恢復訓練此時外界的某些因素可能就更會干擾犬的作業,導致出現各種各樣的問題,想要糾正過來不太容易。因此,在馬犬的訓練中講就的是經常、高效,不斷強化犬的作業意識。這樣,犬才能逐步提高作業的穩定性。
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