一年級報什麼興趣班 需要注意什麼
樂器、書法、跆拳道、乒乓球、拉丁舞等,主要看孩子的興趣,興趣班是培養學生興趣的,也會教給學生一些知識。 只要孩子喜歡,上上無妨。 不見得太功利,一定要學那些所謂的“有用”的東西,孩子健康快樂的成長才是最重要的。而且才一年級呀, 成長比成功更重要!但是有幾點需要注意:
1、家長們聚在一起聊的都是你家孩子學些什麼興趣班,我家孩子在哪個名師那裏學習,哪裏的培訓班老師最好等等。有些家長聽了這些就開始琢磨,是不是我家孩子也該去多學一個興趣班呢?那裏的老師好,我要把孩子帶去試試等等。
2、孩子不感興趣,家長強迫孩子去上。家長在給孩子選擇興趣班時忽略了孩子纔是主角,多數是根據自己的認識幫孩子做主,選擇自己認爲對孩子以後有幫助的興趣班,哪怕孩子不願意去也會強迫孩子學習。殊不知孩子在沒有興趣的情況下去上的興趣班帶來的壞去比好處大,我有個朋友的女兒上大三了,她對我說:“你不知我小的時候最害怕的就是學琴的那一天,被我媽逼着去彈鋼琴時我有多痛苦,到現在我看見鋼琴都會有種想逃的衝動!”可見強迫對孩子造成的心裏壓力有多大!
3、學習目的性過於功利。說到這一點,有家長會問了,難道上興趣班就不該爲以後做打算嗎?上興趣爲以後做打算一點都沒錯,從國小習興趣班,可以讓孩子學到相應的技能,可以豐富孩子的課餘生活,可以提高孩子的人際交往能力這些都是在爲孩子的以後打基礎。而我所說的功利是指事先算計好了的,或者已經定好某個高度而不惜一切代價去達到目的。
4、家長急於求成,只重注學習結果。俗話說:“羅馬不是一天建成的,”而學習本是一件長期的事兒,如果想在短期內見到成效,估計也是死硬背了,而這樣的結果是過不了多久孩子就全忘了。我家孩子學習英語,我關注的是孩子學習的過程,他在學習中開不心,今天去課堂上跟老師都聊了些什麼,老師說的你聽得懂嗎?後來,我連這些都不關注了,因爲孩子每到上英語興趣班時總是輕鬆加愉快,因爲覺得輕鬆,他也就更感興趣,於是鼓勵他抓住每一個遇見外國人的機會,讓別人給他當陪練。孩子在整個過程之中越來越大方,說起英語也就越來越熟練加自然。我想這就是孩子在學習過程中沒有壓力的原因吧。
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