雙一流和985211的區別 雙一流和985211區別簡介
1、985、211側重對大學的評定,“雙一流”側重對學科的評定。無論是“985工程”的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學,都是基於對學校綜合實力的整體評價。儘管之前也有國家重點一級學科和二級學科的評定,但社會對一所大學的整體認知,還是隻看“牌子”不看學科,影響並不大。而“一流大學建設高校”和“一流學科建設高校”,則是先有“一流學科建設高校”名單(137所),再在此基礎上選出“一流大學建設高校”(42所)。也就是說,先看一所大學有沒有若干個很強的學科(專業),再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。
2、985是211的“升級版”(211包含985),“雙一流”則不存在交叉。如果說211是重點班,985就是重點班裏的重點班。“985工程”大學均爲教育部或其他中央部委直管,也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學則多爲省部共建高校,地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。“雙一流”則是兩個平行的評價體系。“一流大學建設高校”重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設,全面提升人才培養水平和創新能力,共計42所,在原來39所985大學基礎上新增3所。“一流學科建設高校”重在優勢學科建設,促進特色發展,共計95所。除了之前的大部分“非985”211大學,主要增加了26所特色明顯的高校,其中藝體類高校有6所:中國音樂學院、中央美術學院、中央戲劇學院、上海體育學院、上海音樂學院、中國美術學院。
3、985、211是固化的標籤,“雙一流”則是有進有出。985、211高校名單確定已有近20年,這兩項工程對促進我國高等教育發展發揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹,很多非985/211高校發展很快,但是受制於“非重點”“非部屬”的標籤,學校辦學實力並不爲社會所認可。很多地方和大學對此多有不滿。而“雙一流”是一個動態建設過程,遴選認定不是一勞永逸的。教育部明確提出:“雙一流”建設以學科爲基礎,對建設過程實施動態監測,根據評價結果等情況,對實施不力、進展緩慢、缺乏實效的,提出警示並減小支持力度。對於建設過程中出現重大問題、不再具備建設條件且經警示整改仍無改善的高校及學科,及時調整出建設範圍。建設期末,將根據期末評價結果等情況,重新確定下一輪建設範圍,有進有出,打破身份固化,不搞終身制。
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