春夜喜雨教案 古詩春夜喜雨優質教案
1、教學理念:本課設計力求通過多種形式的讀以及創設情景,營造氛圍,讓學生在讀中感悟,在誦中生情,在吟中入境使學生入情入境,充分展開想象,開拓學生的思維空間。
2、教學目標:
(1)正確、流利地朗讀古詩以及背誦古詩。
(2)感受春雨的美好。
(3)教會方法,培養學生自主學習古詩的能力。
3、教學過程:歌曲導入,用歌曲《小雨沙沙》引入古詩。
4、學習古詩
(1)有一首古詩中也藏着“雨”,今天我們就一起來學習杜甫的《春夜喜雨》(前四句),感受春雨的美好。(出示課題)。
(2)指名讀課題(相機正音)。
(3)齊讀課題。
(4)比一比、賽一賽。
5、比一比誰能把古詩讀正確。
(1)學生自己練讀遇到不認識的字同桌之間可以相互請教一下。
(2)指名讀。(相機指導讀準字音,教師做及時評價給讀正確的同學獎勵春姑娘的禮物花朵)。
(3)看看哪一桌讀得最準確呢?(同桌讀)
(4)讓我們一起來把古詩正確地念出來。
6、比一比,誰能把古詩讀流利,並且讀出感情來呢?
(1)先請同桌之間讀一讀,如果你覺得你的同桌能闖關成功了,那就在他的誦讀書上打上一個五角星。
(2)指名讀,進行小老師評價。
(3)欣賞範讀。
(4)和老師比一比。
(5)小組推薦讀,進行賽詩會。
(6)齊讀——齊誦。
7、自主學習古詩(課堂延伸)。
(1)想再學剩下的四句嗎?
(2)師講明方法,生自學。
(3)多種形式指名誦讀。
(4)齊讀全詩
8、小結:根據本節課學生實際表現情況做出相應的鼓勵評價。
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