爲中華之崛起而讀書課文簡說 爲中華之崛起而讀書介紹

1、《爲中華之崛起而讀書》寫的是少年周恩來耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志“爲中華之崛起而讀書”。表現了少年周恩來的博大胸襟和遠大志向。文中通過對人物語言、神態等描寫，細緻地刻畫了人物。

2、辛亥革命爆發後，周恩來帶頭剪去辮子，並接觸進步書籍，他讀光復會領袖章太炎的書和同盟會的雜誌，讀康有爲、梁啓超的文章。無論是章太炎難懂的古體文，還是梁啓超的近體文，周恩來都認真閱讀。雖然進步刊物的思想側重各有不同，但樸素愛國的道理是一脈相承的。周恩來的眼界隨着閱讀拓寬，思想得到昇華，對事物有了自己獨特的理解，所以，當其他同學還從未想過爲什麼要念書時，周恩來已經明確地提出“爲中華之崛起而讀書。”