校園霸凌事件怎麼處理 不要讓孩子再受傷害
1、及時干預,將傷害降到最低。除了及時進行身體方面的治療,更要重視心理和情感急救,不能急於改變或迴避孩子表現出的恐懼、焦慮、緊張等感受,要耐心傾聽和接受孩子遭遇創傷後的這些反應,然後再跟孩子一起面對善後事宜。
2、需要家長更多的安慰和陪伴 捲入欺凌事件的孩子,對外界的安全感和信任遭到破壞,被欺凌者有時需要在家裏調整一段時間,家長要接納孩子可能還會出現的情緒不穩定、緊張和焦慮,認可“這種感覺的確很不好”。
必要時家長要請假在家和孩子一起做些感興趣的事,幫助孩子重新建立對他人和學校的信心。如果欺凌事件特別嚴重,就需要及時尋求專業的心理干預和幫助指導。不僅受欺凌者需要專業干預和輔導,欺凌者如果手段特別具有傷害性和侮辱性,同樣需要專業的心理干預。
3、教育孩子不要欺凌他人 教導孩子尊重別人,學會換位思考。己所不欲,勿施於人,家長可以要求孩子思考自己被同學起外號時的感受,當和別人發生衝突時,教導孩子不要把這種消極的情緒發泄到別人身上。教會孩子自我排解負面情緒的技巧。例如深呼吸、回憶開心的事情、原地走兩圈等,讓自己能夠冷靜下來。
4、家校聯合,及時向學校、公安機關反映 如果發現自己孩子受到校園欺凌了,或者孩子主動和家長說明自己被欺負了。家長不應該抱着多一事不如少一事的心態,讓孩子無休止地忍耐。而是應該把情況如實向學校班主任、學校校長反映。如果學校方面解決不了,還應該及時向有關部門反映。要充分合理地維護孩子的權利,讓他們有安全感。
學校要對有欺凌行爲的學生進行適當懲戒。有29.09%的校園欺凌發生在“教室、教學樓”,所以,當校園霸凌發生時,學校有不可推卸的責任。簡而言之,重視並賦予學校懲戒權勢在必行。既要支持學校對學生進行適當懲戒,又要設立專門的學校,讓屢教不改的“校園小霸王”接受矯正教育。
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