教師本學期教學工作小結 這樣寫不會錯
在過去的一年裏,在校園領導的指導、關心培養下,在同事的支持幫忙、密切配合下,我不斷加強思想政治學習,對工作精益求精,較爲圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,爲今後的工作和學習打下了良好的基礎,現將工作學習狀況反思總結:
1、工作態度和工作用心性。
在上個學期中,我圍繞校園工作的總體目標,按照教導處、教科研室的具體佈置和要求,以用心的態度開展各項工作。當校利益和自身利益相矛盾時,自覺以校園利益爲重。協助校園共同發展。
2、構建高效課堂的措施
對於構建高效課堂,上學期我從優化教學環節、發展學生潛力、培養學生良好的學習習慣三個方面做出了必須的努力。主要是注重學生自身知識的構建,加強對學生學習方法的指導。強化基礎。強化應用意識,。不僅僅要關注學生的學業成績,而且要發展學生多方面的潛能。在教學過程中,我們努力幫忙學生建立自信,激發其內在的學習動力。
3、教研工作的完成狀況
加強業務理論學習、利用網絡資源儲備知識,增加自已的知識內存量。開設教學博客,注重教學反思,用先進的理論教學,用現代信息技術武裝自已。以寫教學日誌的形式及時總結教學經驗,提升教學水平。認真準備校內公開課,儘量參加上級部門組織的教學研討活動。認真學習有關教育改革和發展、中學教學改革(包括教材、教法、課本體系、考試資料、形式等)的一系列文件、文章等,認清形勢,轉變觀念,自覺投身於教學改革之中。在業務水平、教課水平上有了必須的提高。其中撰寫的五篇教育教學論文獲獎。
4、教學常規工作
認真搞好備課,個性是羣衆備課。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調動學生的用心性,上課效果就好。教學時針對不同狀況,在授課時採取了不同的方法。效果就比較理想。提高課堂教學質量的根本出路在於深化課堂教學改革,提高課堂教學效益。在教學中,我根據學生實際,準確地確定教學的目標,適度地提高了教學起點和難度。要堅持貫徹啓發式教學的原則,堅持以學生爲主體,以潛力訓練爲主線,不斷激發學生學習的興趣,培養學生的應用意識、創新意識和實踐潛力教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和用心性,備課充分,能調動學生的用心性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的潛力,因爲學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課必須要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課資料豐富,現實。教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每一天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,並且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到衝擊,發揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以後務必努力克服,研究方法,採取有利方法解決當中困難。
5、總結過去,瞻望未來,我在領導和同事們的幫忙和支持下取得了必須的成績,但我深知自己還存在一些缺點和不足,比如:工作標準不高,只求過得去,不求過得硬,缺乏敢作敢爲、敢爲人先的意識,在今後的工作中,我要努力做到戒驕戒躁,堅定政治信念,加強理論學習,積累經驗教訓,不斷調整自己的思維方式和工作方法,在實踐中磨練自己,力爭把工作做的更好。
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