五年級語文下冊教學計劃 教學計劃範文
1、學情分析:五年級共有學生21名,經過近五年的語文學習,大部分同學已具備了初步地認字、識字潛力、口語交際、寫作潛力、預習新課文的潛力和必須的自學潛力。但部分學生上課注意力易分散,學習效率低下,綜合學習潛力欠缺,課外知識較薄弱。所以本學期除做好學生的思想工作外,還需繼續在閱讀書目上做進一步的指導,並且嘗試提高學生課外閱讀的興趣。
2、教材分析:本冊教材繼續以專題組織單元,共八組,分別是:第一組“走進西部”,第二組“永遠的童年”,第三組“語言的藝術”,第四組“他們讓我感動”,第五組“中國古典名著之旅”,第六組“走進信息世界”,第七組“作家筆下的人”,第八組“異域風情”。全冊共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。這七組教材,每組由“導語”“課例”“口語交際習作”“回顧拓展”四部分組成。在每組課文之後設“詞語盤點”。其中“讀讀寫寫”的詞語,是由會寫的字組成的,要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語,只要求認記,不要求書寫。一些課文的後面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”,兩次“閱讀鏈接”。
3、教材特點:加強目標意識,全面、準確地落實語文學習目標教材資料在豐富人文內涵、拓寬題材體裁方面,繼續作出努力;在發揮語文教科書育人功能方面,進一步加強專題設置更加靈活,編排形式在繼承中又有發展導學和練習系統地設計,更好地發揮導學、導練的功能順應兒童心理髮展特點,“口語交際習作”的類型發生必須的變化
4、閱讀:在以前的基礎上,繼續加強閱讀基本功訓練。閱讀教學中,要注意表達方法的學習和積累。教師根據課文的不一樣特點,設計靈活多樣的教學策略。要創設特定的情境。創設情境要把握好以下幾點:一是情境的創設要真實、有好處,體現學生實際交際的需要,讓學生了解在不一樣的場合、針對不一樣的對象,圍繞不一樣的目的,採用不一樣的表達方式。二是思考到兒童的年齡特點,情境的創設還要注意趣味性,要用學生喜聞樂見的方式來激發學生。
5、習作:進一步明確國小生作文的性質。國小生作文性質是練筆,是習作,不是創作。作文指導從資料入手,作文講評重在激勵。作文指導,要從資料入手,首先解決寫什麼的問題,使學生都找到想寫、要寫的資料。“放”開了,學生就有東西寫。再就是講評的時候,要概括全班此次作文的優點與成績,肯定大多數同學的努力和進步。使每個學生透過講評看到成績與進步,享受習作成功的快樂,更真切地懂得應當怎樣寫。觀察、思維、表達三種潛力結合起來培養。
-
工廠招牌什麼顏色最旺
工廠招牌最旺的顏色通常是紅色。紅色是一種醒目而有力的顏色,能夠吸引人們的注意力,並且在視覺上給人一種活力和強力的感覺。因此,選擇紅色作爲工廠招牌的顏色可以更好地吸引潛在客戶和消費者,增加工廠的知名度和曝光率。當然,選擇招牌顏色還應根據工廠所處的行業和...
-
土瓜怎麼種植方法
土瓜是一種瓜類蔬菜,以下是土瓜的種植方法:1.選擇適合的種子:選購適合種植的土瓜種子,可以在農資店購買。2.催芽處理:將土瓜種子放入溼潤的紙巾或細砂中,放在溫暖通風的地方進行催芽處理,待種子發芽後再進行下一步操作。3.播種:將催芽好的種子均勻地撒在培養牀或盆栽中...
-
屬狗帶什麼辟邪最旺運呢
屬狗帶什麼辟邪最旺運呢,這個問題涉及到風水和迷信等領域,因此沒有科學依據支持。不過根據傳統觀念,一些人認爲佩戴玉石、符咒或者掛一些辟邪的物品可能有助於辟邪和旺運。但無論如何,最重要的是保持良好的心態和積極的行動,相信自己的能力和運氣。...
-
吊蘭什麼時候開的最旺
吊蘭通常在春季和夏季開花最旺盛,特別是在充足的陽光和適量的水肥條件下,可以開出更多更美麗的花朵。此外,保持適宜的溫度和溼度也有助於吊蘭開花。因此,如果想讓吊蘭開得更旺盛,可以在春夏季節提供良好的光照、適當的水肥和適宜的環境條件。...