教師給家長髮成績話語 教師給家長髮成績語句
1、家長都希望教師多提問自己孩子,唯恐孩子發言表現的機會比別人少。其實,對於孩子來說,首先需要學會的是傾聽——這纔是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思爲前提,所謂“積極發言”,只是爲表現而表現的低效鬧騰而已。
2、一次考試的分數不那麼重要,重要的是知識掌握了沒有,更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮,從長遠來看,讀書也是所有功課植根的土壤,他的貧瘠與豐厚,關係實在重大。
3、養育養育,在物質條件相對富足的今天——父母責任更重要的,是教育,而不是撫養。
4、孩子需要你的扶助——今天的扶,正是爲了將來的不扶或者少扶,否則問題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。
5、同一個班級,孩子之間的競爭,歸根到底,是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問,考差了大發雷霆,是不負責任的表現。
6、當人們說這個孩子和那個孩子的不同的時候,其實主要是指這個家長和那個家長的不同。
7、當你覺得付出沒有得到充分回報的時候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發掘。然後心平氣和——做該做的事。
8、作爲教育者,要想讓孩子愛學習,必須自己先做讀書人。教師如此,家長也是如此。
9、如果希望孩子好,那就先成爲讀書型的父母,那就從今晚做起——和孩子一道,安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢?
10、孩子學習越困難,他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應當閱讀。
11、其實,無論是基礎知識,閱讀還是寫作,提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
12、所謂智力,就是閱讀能力。
13、作爲教師,我們比誰都知道分數的重要。可是,那比分數更重要的,我們時刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨立戰勝的勇氣和能力;第四,成績優秀。
14、對於教師而言,真正的志同道合者,存在於家長中。當大家都動起來,羣策羣力了,這個集體才叫厲害呢!”有人說老師帶的不是一個班,而是兩個,一個是學生班,一個是家長班。我非常贊同。
15、三分之一的家長積極行動,步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾,勉強應付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這,就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。
16、一天一小步,一週一大步,一月長一截——一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質相同的孩子,攤上不同的父母,其發展也就不一樣。
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poi是什麼意思
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