七歲孩子撒謊怎麼教育 發現孩子撒謊怎麼教育
1、轉變觀念,傳統觀念上,成人會認爲說謊是幼兒道德品質不好,但心理學家則認爲幼兒撒謊象徵了其心理能力的發展,是幼兒獲得心理理論的重要指標。
成人不可一概而論,暴力相加,也不可視而不見,任其發展。要先了解孩子撒謊時的情境,分析幼兒的撒謊行爲是有意識的還是無意識的,以及幼兒撒謊的動機及頻率,從而根據不同行爲採取不同的教育方式。
2、發揮榜樣作用,孩子的模仿能力強,加上孩子又是老師和家長的崇拜者,老師和家長的言行舉止對孩子起到了榜樣示範作用,如果成人經常言而無信,孩子便會潛移默化地認爲撒謊是正常的現象,從而出現撒謊行爲。
因此,在生活中,成人應該時刻謹記以誠待人,言而有信,給孩子樹立一個良好的學習榜樣,給孩子的承諾一定要說到做到,切忌不講信用,即使不能兌現,也應該及時向孩子說明原因,並做自我批評,以取得孩子的諒解。
3、獎懲機制,針對習慣性撒謊的孩子,我們可以採用一些獎勵和懲罰措施來輔助矯正他們的不良行爲習慣。
當我們發現孩子習慣性撒謊,一方面,我們應該對孩子的撒謊行爲予以揭露,剝奪孩子的某項利益,同時,可以懲罰他做一些不喜歡的事;另一方面,對孩子撒謊行爲表現出反感,討厭,讓其明白撒謊的孩子是不受歡迎的。
4、一旦孩子進步,表現出誠實行爲,成人要抓住時機給予孩子一定的表揚和獎勵,強化其誠實行爲出現的頻率。值得注意的是,成人一定要慎重使用這種方法,獎勵和懲罰的選擇要注意針對性、適當性以及適度性,如果把握不好,往往會產生適得其反的效果。
雖然孩子的撒謊行爲是成長過程中面臨的普遍問題,但是,大多數撒謊行爲是孩子的無意識行爲,它會隨着年齡的增長而減少。面對孩子的撒謊行爲,我們既不可聽之任之,也不可過分斥責,家長和老師應該共同努力,以身作則,正確對待孩子的撒謊行爲,分析孩子的撒謊動機,有針對性地加以引導,相信,每個孩子都會成爲一個誠實守信的好孩子。
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