如何培養幼兒的自信心 怎樣培養幼兒的自信心
1、善於鼓勵幼兒:“數子十過,不如獎子一長。”心理學研究表明,人在激勵的條件下,其自身潛力的發揮是平時的2至3倍。教育藝術的本質不在於傳授,而在於喚醒與激勵。因此,對於幼兒的任何進步都要給予熱烈的讚揚。
2、給孩子創設成功的機會。自信心實際上是對自己的一種認識,幼兒時期正是各種能力發展的關鍵時期,想讓幼兒從自身獲得信心,感受到自己實力,成人就必須給幼兒以充分的信任,幫助幼兒通過親身實踐經歷產生對自己能力的正確認識與評價。
3、及時調整對孩子的期望值:心理學家認爲:人在滿足了生理需求後,人性中最本質的需要就是渴望得到賞識。著名教育家陶行知先生也曾指出,教育孩子的全部奧祕就是在於相信孩子和解放孩子。教師的微笑、點頭、撫摸等都是給予幼兒的信任和支持。幼兒也會在老師信任的目光下、支持的話語中,重新樹立起自信。成人一定要了解兒童的身心發展特點,切不可拔苗助長。我們提倡的教育方法是重視孩子發展區的需要,提出的要求應是循序漸進的,成人對孩子的期望值要與孩子的身心發展及所處的客觀條件相適應,必須是孩子經過努力就能達到的。
4、增強幼兒的耐挫力和教給補償的辦法:在生活中,任何人都不可能十全十美、一帆風順,怎樣評價自己,怎樣對待失敗,不同態度會導致不同的結果。因此,在教育過正確分析孩子的情況,尤其是當孩子遇到困難與挫折時,應珍視孩子的努力,幫助孩子正確對待不足和失敗,要讓幼兒明白,做任何事都不是一帆風順的,只要努力,就一定能戰勝困難,只有不斷戰勝困難的人,才能進步。如有的孩子遇到失敗只會傷心難過,這時成人要主動接近他,幫助他分析失敗的原因,鼓勵他通過其他補償方式來彌補弱點以獲得自信。
5、注重實踐,因材施教:激發其自信心自信心是在實踐中培養起來的,因此幼兒無論在家或在幼兒園,我們都應該爲其創設一些自我鍛鍊的機會,做一些力所能及的事。平時,要多給孩子一些展示自己的機會。
6、用“愛”爲幼兒創設一個有利於自信心發展的環境——平等寬鬆:別看這些孩子年齡小,其實他們個個都是“小精靈”,他們的內心個個如明鏡,他們缺乏的只是生活的經驗與知識的積累,他們也像大人一樣渴望平等。
7、總之,自信心是幼兒成長道路上的基石,是學習過程中的潤滑劑,是生活中必不可少的勇氣。因此,在日常生活中,我們要通過各種活動,使幼兒學會辯證地認識自我,既看到自己的優點,又發現自己的不足,使他們在一次次地嘗試、探索、創造中,不斷地證實自己,增強自信心。
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