八年级桃花源记翻译 这个介绍也太给力了
1、译文:
东晋太元年间,武陵郡有个人以打渔为生。一天,他顺着溪水行船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪水的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷的散在地上。渔人对此(眼前的景色)感到十分诧异,继续往前行船,想走到林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的发源地,于是便出现一座山,山上有个小洞口,洞里仿佛有点光亮。于是他下了船,从洞口进去了。起初洞口很狭窄,仅容一人通过。又走了几十步,突然变得开阔明亮了。(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍。
还有肥沃的田地、美丽的池沼,桑树竹林之类的。田间小路交错相通,鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作,男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快,自得其乐。
村里的人看到渔人,感到非常惊讶,问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去(做客)。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人,就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方,不再出去,因而跟外面的人断绝了来往。
他们问渔人现在是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝, 更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们,听完以后,他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中,都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天,向村里人告辞离开。村里的人对他说:“我们这个地方不值得对外面的人说啊!”
渔人出来以后,找到了他的船,就顺着旧路回去,处处都做了标记。到了郡城,到太守那里去,报告了这番经历。太守立即派人跟着他去,寻找以前所做的标记,终于迷失了方向,再也找不到通往桃花源的路了。
南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士,听到这件事后,高兴地计划前往。但没有实现,不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。
2、出处:《陶渊明集》
-
孩子太敏感怎么办内心强大的孩子是怎样养出来的?
孩子的敏感性可能是由于个性特点、环境影响或生理因素等多种原因引起的。下面是一些帮助孩子应对敏感性的方法:1.接纳和理解:首先,父母要接纳和理解孩子的敏感性。不要忽视或贬低孩子的情绪反应,而是尊重他们的感受并给予支持。与孩子进行开放的沟通,了解他们为什么...
-
孩子叛逆不想上学怎么办
叛逆和不想上学都是普遍的问题,这些问题通常会影响孩子的学习和家庭生活。以下是一些应对措施:1.鼓励孩子表达自己的感受。家长可以和孩子一起沟通,了解他们的想法和感受,鼓励他们积极表达自己的情感和需求。2.理解孩子的处境。有时候孩子不想上学是因为在学校出现...
-
第32个世界母乳喂养周:金领冠联合媒体发起“守护母爱100+”倡议
2023年8月1日至7日是“第32个世界母乳喂养周”,这是由国际母乳喂养联盟(WABA)发起的一项全球性活动,旨在促进公众对母乳喂养的正确认识,创造爱婴、爱母的社会氛围。在今年“助力职场家庭促进母乳喂养”主题宣传活动期间,伊利金领冠再行动——携手媒体共同“喂”爱发...
-
国中叛逆孩子怎么教育
1.理解孩子的心理:国中阶段的孩子处于成长的关键期,面临着身体、心理、感情等方面的大变化。叛逆行为可能是他们为了寻找自己的位置和认同感的表现,要理解并关注孩子的内心世界。2.与孩子沟通:要与孩子建立真诚、平等、尊重的沟通渠道,让孩子感觉到家长对他们的关心...