孩子不能自主玩耍怎麼引導 孩子不能自主玩耍如何引導
1、為孩子創設良好的遊戲環境。特定的環境引起創設良好的遊戲環境是幼兒“玩”的前提。首先從物質條件來説,應該有孩子想玩的東西,好奇的玩具或者其他有助於孩子參與遊戲的材料;同時還應有孩子“玩”的場地,如房間、户外草地、兒童遊戲場等,再者從心理需求上來説,輕鬆自由的氣氛,成人對孩子的關愛,給孩子一個良好的心理環境,就能夠激發孩子游戲的興趣。但父母不要因為孩子弄亂了房間,而責備限制孩子的遊戲,干預孩子的玩法,改變孩子的遊戲規則。如果這樣,就會改變遊戲本身自由、愉快、自然及探索的特性。應該讓孩子在良好的物質和心理環境中成為遊戲的主人,充分表現自我,真正讓孩子享受到遊戲的樂趣。
2、在玩的過程中,給予必要的引導和幫助。對於幼兒來説,遊戲並非完全是其自發的活動,同樣需要模仿和學習。特別對於年齡較小的孩子,就更需要成人作出適當引導,激發孩子去玩。這樣孩子才可以產生想象,根據記憶、表象,運用素材去豐富遊戲的內容和情節。但並不是所有的遊戲對孩子都起好的作用。家長應多關心瞭解孩子的遊戲,及時發現問題,並解決問題。如發現孩子們在遊戲中有放映大人們酗酒、打架的行為,這時就應及時糾正孩子的不良行為,講清道理,説明利害,正面引導孩子去玩。
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