小孩子培養語言能力的方法 小孩子培養語言能力的方法是什麼
1、寬鬆和諧的語言環境是幼兒學習與發展的基本前提,是調動孩子有話敢說的內部動機和必要條件。它體現了父母與孩子關係上的平等,體現了父母對孩子人格的尊重,這樣才能使孩子有話敢說,有話願說。對此,父母在日常生活中應以孩子感興趣的事物為切入點,支援和引發孩子表達的願望,為他們提供暢所欲言的機會。同時,鼓勵孩子大膽表達,提倡敢說先於正確。因為每個孩子的語言能力是有差異的,父母應尊重孩子的心理特點和心理需要,抓住時機,選擇適宜的談話內容、方式和場合,選擇他們感興趣的內容引發話題,鼓勵孩子的每一次表達,並讓孩子通過語言表達體驗到語言交流的意義、成功和快樂。當孩子詞不達意或語句不太完整時,父母不要急於或者刻意加以糾正,以免給孩子造成心理壓力,給孩子以挫折感或壓抑感,從而失去說話的主動性、積極性。因此,鼓勵孩子敢於表達自己的觀點甚至比孩子說得是否正確更為重要。
2、豐富的生活內容與經驗是孩子語言表達的源泉與基礎,只有具備了豐富的生活經驗與體驗,孩子才會有樂於表達和交流的內容,才會有話可說,有話要說。父母應有意識地豐富幼兒的生活內容,幫助他們積累生活經驗,如引導他們觀察大自然中的日出日落、風雨雷電、花香鳥語、春夏秋冬……教孩子體驗生活中的喜怒哀樂,大自然中的一草一木、一山一水都可以成為幼兒的觀察物件,生活中的每一種情緒、每一個活動都可以成為孩子體驗的內容,因此這就需要做個有心人。孩子把自己所聞所見所思所感大膽地表述出來,父母把孩子所說的話記錄下來,使孩子在語言與文字之間建立聯絡,或者讓孩子先畫下來再講出來等等。
3、父母還可以利用圖書、故事、兒歌等形式為孩子提供表達與交流的機會,提高孩子的語言能力。如看圖講述可以培養孩子的想象力、語言組織能力、語言表達能力和思維能力;複述故事或背誦詩歌可以培養孩子的記憶力和語言的流暢性,這樣還可以讓幼兒在邊讀邊看中培養對文字的興趣。(但在中班上學期,我們還不建議家長早讓孩子認字)。
4、生活中,孩子隨時有表達意願和感受的要求,父母應關注孩子的想法,滿足其需要,抓住生活中各種表達的機會,鼓勵孩子表達自己的想法和感受,使孩子有話願說。如讓孩子在聽故事中學會傾聽與表達,在爭執中學習圍繞話題進行辯論,在聊天中學會相互交流,讓孩子在與同伴和父母的交流中感受說的樂趣,而這種快樂的情感體驗又會促使孩子樂於交流與表達。
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