教師勵志名言 教師勵志名言有哪些
1、絕對不能把兒童同成人一樣看待,既能衡量成人,又能衡量兒童的統一尺度是沒有的。
2、雖不能說你給學生一塊冰,學生就會給你整個嚴寒,但如果你給學生藝術鮮花,學生就會給你全部的春天。
3、兒童好比花木,教師如同園丁,學校就是兒童自由活動的園地,教師要像園丁一樣為兒童提供,合適的生活環境,使其天性得到自然的發展。
4、老師只有自己多讀書多學習,不斷豐富自我,才能緊跟時代步伐,更好地教書育人。
5、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼裡有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分,才認識他們是你當年的國小生。
6、對別人要一片好心,與人為善。能助人時且助人,寧可人負我,不可我負人。這樣,別人由於你的存在而快樂,你自然也就容易笑起來。
7、用我們的智慧,用我們天使般的愛心和人格,去撥動學生心中那根天使的心絃。
8、學習是主動的,它包含著心理的積極開展。它包括著從心理內部開始的有機體的同化作用。毫不誇張地說,我們必須站在兒童的立場上,並且以兒童為自己的出發點。
9、人要像白楊樹:當冬去春來之時,你定會褪去秋的蒼老,燃起綠的活力,春的希望!
10、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
11、智慧來自勤奮,成功來自智慧。養成勤奮的好習慣,讓智慧為你開啟成功之門。
12、你愛事業,是為了奉獻出自己的一切,這才稱得上是真愛。而只有愛到願意自我犧牲的程度,才能夠在事業上做出成就。
13、書呆子是讀死書,死讀書,讀書死。工呆子是做死工,死做工,做工死。錢呆子是賺死錢,死賺錢,賺錢死。
14、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。
15、我堅信每個孩子都是一本獨一無二的書,滿載著鮮明的個人情感、熱情、擔憂和疑惑。我們作為教師,不僅應該讀懂這本書,還應創作這本書。
16、一個人就是一個品牌,其性格、習慣、工作態度、處事原則等綜合起來就是這個人的品牌形象。
17、教是為了不需要教,就是說咱們當教師的人要引導他們,使他們能夠自己學,自己學一輩子,學到老。
18、好的種子,不怕埋沒,總有出土的一天;努力的人,不怕寂寞,總有成功的一天。
19、我們對兒童的愛,應能喚起他敏感的心靈去關懷周圍世界,關懷人所創造的一切,當然,首先是關懷人本身。
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手足情深是什麼意思
手足情深是指兄弟或姐妹間的親情深厚和相互間的情感深深,表示親兄弟姐妹之間的關係非常親密和團結。這個詞可以形容兄弟姐妹之間的親情關係非常親密,相互之間關心、幫助和支援。...
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陰陽怪氣是什麼意思
陰陽怪氣是指言語或行為中帶有諷刺、挖苦、刻薄等意味,給人感覺有些刁鑽、不友善,暗含不良意圖的表現。陰陽怪氣常常是一種帶有嘲諷、譏笑或幽默成分的語言風格,常用於諷刺某人或某種看法、行為或事件。...
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安居樂業什麼意思
安居樂業是指人們生活穩定安逸,工作或事業蒸蒸日上,心情愉快滿足的意思。具體表示一個人在物質、精神以及家庭和諧方面都達到了滿意的狀態。安居指居住環境舒適,居住條件安全穩定;樂業指工作或事業繁忙充實,並且能獲得滿足感和成就感。這個詞常用來形容一個人的生活...
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目標是什麼意思
目標是指一個人或一個集體所追求或希望達到的結果或成就。目標可以是具體的、明確的,如在一年內獲得升職;也可以是更加寬泛的、抽象的,如在人生中追求幸福和滿足。目標通常需要通過制定計劃、制定具體的行動步驟來實現。...