孩子復讀堅持不下去怎麼辦 孩子復讀堅持不下去怎麼安慰
1、作為一個復讀生,最重要的是認清自己。首先要分析上一次大學聯考落榜的原因是什麼。是考試成績不理想,還是是估分出了偏差,還是報志願出現問題?如果是成績不理想,是技不如人,還是發揮欠佳?如果是技不如人,是努力不夠,還是學習方法不正確,只有把這些弄明白,才能知道自己是否適合復讀,並在今後的復讀學習生活中有個明確的努力方向。
2、同時,要清楚自己復讀為的是什麼。你會說,當然是要考一所更好的大學。但是,是矢志不渝地向夢想中的大學或專業進發,還是想考一個隨便哪所更好的學校?動機不同,動力也自然不同。明確的目標能時刻激勵自己,而模糊的目標只會使抉擇時曾有過的激情在漫長的大學聯考複習中褪去。
3、即使是在報志願中,兩種情況會產生截然不同甚至戲劇性的結果。沒有明確目標的考生中高分低就和低分高報的現象不鮮見。復讀生的心裡有一個美麗的陷阱:我是一個復讀生,我經歷過一次大學聯考,因此我比應屆生更有經驗。這或許是正確的,至少開始時是這樣。但要知道,你的優勢僅僅是在知識進度上提前了一年。
4、你現在的經驗到時候他們也會有的。你會發現(如果你是插班生,會更容易發現),隨著應屆生大學聯考複習的逐步展開,他們與你的差距會逐漸縮小,甚至會超過你。因為大學聯考的知識容量有限,這一年的查缺補漏中,復讀生基本上是在原地踏步——如果你沒有在能力上獲得提高。
5、這也是為什麼在應屆生中,從前學習並不很出色的學生在高三經過無數重複訓練後,也會在“尖子”中分得一席之地。因此正確的想法是:我是一個復讀生,我大學聯考失利恰恰證明了我學習能力的某方面出現了某種問題,我應該在這一年解決它。認清自己後,就要全力面對緊張的複習了。
6、在這裡,同樣是要分析一下自己的所長所短。自己的強項是什麼?弱項是什麼?強項與弱項不要簡單地說是理科還是文科,也不要說是數學還是語文。要細緻地分解開來。比如解析幾何,作文,英語聽力。不要擔心放鬆強項會使它退步,但前提是認真對待。在學校,老師佈置的任務足夠你維持強項之強了。
7、當然,偶爾也可自己找適合自己的題小練一下,以發現問題。集中精力去補弱項,要齊頭並進,不能搞突擊。抓住弱項很重要,很多第二次大學聯考失利的考生就是又一次敗在了弱項上。復讀是枯燥的,但在清楚地認識自己並保持良好的學習習慣後,你會發現,自己要比想象中的自由。
8、你可以不必作老師留的大量重複的任務——只要你認為沒必要並且老師允許——而去做最適合自己的練習。你甚至有時間在這難得的人生緩衝區思考一下自己的過去、現在和將來,你會更加成熟、理性、深邃、胸懷寬廣。你可以對學弟們說,至少我經歷過一次挫折(儘管這種挫折並不是必須的鍛鍊自己的方式)。
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