崔永元在美國演講 一場“談教育”的演講

2014年9月，原央視主持人崔永元在華盛頓做了一場談有關教育的演講，以下爲整理出崔永元在華盛頓的演講的部分文字稿，對於中國涉教育的家庭、學校、社會乃至學生...

2014年9月，原央視主持人崔永元在華盛頓做了一場談有關教育的演講，以下爲整理出崔永元在華盛頓的演講的部分文字稿，對於中國涉教育的家庭、學校、社會乃至學生個人，無疑會有一定的啓迪作用。）

我來演講的時候，也有人勸我，說你到那多說好聽的，不要說祖國難聽的話，因爲愛國華僑會打死你的(笑聲)。我想誠懇的跟你說，讓我們一起愛這個國家，愛這個國家，最好方式就是讓他變好(掌聲)。
所以我們看到它有什麼問題我們一定要提出來，哪怕一時不被理解，哪怕受一些委屈，都要這樣做。現在這個時代，大家富裕了，有錢了，明哲保身是一個很不錯的選擇，我們可以選擇不發聲，不發言，躲避這種危險，踏踏實實的掙錢，過日子，娶妻生子。但是你去讀讀中國歷史，他有過多少輪變遷，國家遭難的時候，每一個個體不會有安全感也不會有幸福感，所以讓我們一起好好的愛他。
我覺得要從我們的孩子開始，溝通交流，首先要讓他們學會自愛。我通常持這樣的觀點，我覺得一個人只有愛自己，愛父母，愛他人，愛動物，愛植物，愛雲彩，愛小吃纔會愛祖國(掌聲)。如果連這些都不愛，你何談愛祖國呢?小時候我們打開語文本，打開語文課本，上面就寫着，我愛北京天安門，毛主席萬歲，完了寫祖國地大物博，這是一年級就學的知識，到了大一，學什麼呢，向前一小步，文明一大步，來也沖沖去也沖沖(笑聲)，我覺得我們教反了，應該顛倒過來，應該小孩時候學這些，學這些基本的做人做事的行爲規範，長大了以後再愛祖國，我們的教育出問題了。

2014年9月，原央視主持人崔永元在華盛頓做了一場談有關教育的演講，以下爲整理出崔永元在華盛頓的演講的部分文字稿，對於中國涉教育的家庭、學校、社會乃至學生...

現在我們在國內呢，在做一些演練，在做一些啓蒙，那麼我讀了很多書，陶行知先生的，晏陽初先生的，梁漱溟先生的，民國時候的一代文人，他們致力於平民教育，因爲他們覺得不在基層做這種普及的文化啓蒙的教育，就不會有合格的公民，所以他們花的力氣非常大，晏陽初先生在剛解放的時候，他到了美國，他的三個兒子都決定留在大陸，要參加國家建設，不來美國，後來，晏陽初先生對他的兒子們說每年給我寄一張照片，如果你們坐在板凳上，就證明你們過得很好，如果有誰過得不好就站起來，結果在51年他收到了他兒子他們給他寄得第一張照片，三個兒子都是站着的(笑聲)，就是這樣，到了80年代，晏陽初先生年事已高，回到了祖國大陸還在爲平民教育奔忙，但是他一個學校都沒建起來。
我覺得那一代的知識分子他們非常明白開啓民智，我不知道爲什麼有的領導人非常怕開啓民智，他不希望他管理的這些民衆是聰明的，他希望他們傻，糊塗。所以鄧小平說我們十年來最大的失誤是在於教育，我覺得他說的教育不是中國小教育，我覺得他說的教育就是公民教育。沒有合格的公民，這個國家拿不出手
我前一段，去年，到北京十一學校，哎，有一個特別好的感受，爲什麼，我幫他們主持一個活動，我覺得自己很了不起，這麼大一個名人，到中學去主持活動(笑聲)，結果主持完活動，在那個休息室休息，忽然聽到一個男孩響亮的聲音，誰在抽菸，他們說是崔老師(笑聲)，然後那個男孩說掐掉(笑聲)。我看了看他，我覺得他那個目光不容置疑，然後我趕緊把那個煙掐掉了，說對不起。

2014年9月，原央視主持人崔永元在華盛頓做了一場談有關教育的演講，以下爲整理出崔永元在華盛頓的演講的部分文字稿，對於中國涉教育的家庭、學校、社會乃至學生...

後來晚上我請他們吃飯，走在那個學校裏，我問他，我說你爲什麼不讓我吸菸，我說我在人民大會堂都能吸菸，他說這是我的學校，哦，太棒了，我覺得說的非常好，後來他要考美國的大學，他跟我聯繫說你能不能給我寫個推薦信，因爲他知道到處都在誇他，後來我說不能，他說爲什麼，我說這是我的權利(笑聲)。
但他還是順利的考上了美國的大學。這個學校美妙之處在什麼地方，這個學校有200多個社團，學生社團，而且他那個社團是互相吞併的，就這個孩子，我說的這個孩子，當他成立社團的時候，已經有點晚了，看所有的社團，人家都已經建立了，啊~連那個舞蹈社團都有了，他就成立了一個策劃社團，就是你所有的社團要搞活動，都到我這來，我給你策劃(笑聲)，就這麼聰明。然後呢，這個校長實施的時候說，最可怕的是什麼，這個學校教育，我想在座各位都有這個感受，最可怕的是班主任，你不管他長什麼樣，性格好不好，穿什麼樣的衣服，有多大脾氣，你只要分到他這個班，你必須得跟他混三年，國中高中你就交給他了，所以他是很多學生的噩夢，那麼校長就做了一個改革，說取消班主任，怎麼辦呢?導師制，雙向選擇，也就是說你看哪個老師順眼，你就可以請他做你的導師，那個老師看你順眼，他就可以把你收爲徒弟，你知道學生們有多聰明嘛?他們選的導師都是不教他們課的老師(笑聲)。
這樣你就沒有辦法告家長了啊。所以呢，他們跟導師談的都是什麼，都是說我這個女朋友行不行(笑聲)，還是說再選一選。校長呢也有十個導師，所以說我去找校長，找過很多次，從來沒進過他的辦公室，爲什麼?爲他所有弟子，都有他辦公室的鑰匙，通常那些孩子就把那佔領，他們就在那上課，值班。全校的同學都有校長的手機號，我說，那你，你，你不要瘋了啊，你每天會接多少電話。

2014年9月，原央視主持人崔永元在華盛頓做了一場談有關教育的演講，以下爲整理出崔永元在華盛頓的演講的部分文字稿，對於中國涉教育的家庭、學校、社會乃至學生...

他給我看，他說你看，最多一個兩個，孩子可不像你想象的那樣，他們是非常有能力的，只是在過節的時候，他們會給校長髮這個賀年的短信，這一天晚上校長要給每一個孩子都回。
學校呢，有兩個銀行，這個銀行也是學生自己辦的，他們最大的貸款單位，也是他們自己辦的一個超市，所以這兩個銀行就競爭，競爭就是降低貸款利率，直到有一家銀行率先把貸款利率降到0(笑聲，)然後另一家銀行就告訴他說他是惡性競爭，他們就去找學校老師，說這個銀行惡行競爭，老師說這個我們也不管，你們應該找銀監會，孩子們就去找銀監會了，銀監會第一個問題就是說誰讓你們建銀行的?(笑聲)然後銀監會的那些大人啊，就給他們看，告訴他們說你們這是不守規矩的，這個正規的銀行，大家利率應該統一，拼的是服務，哎~現在這兩個銀行，利率一樣了，他們拼的服務呢，就是說如果你從我們這貸款，我就幫你卸車(笑聲)。
我在兩個銀行都存了錢，那天我去存的時候，他這個銀行行長接見我，八年級，一小姑娘，然後我看了看她那個利率，我說你這個利率也沒有外面的銀行高呢，我爲什麼非要在你這存錢呢，他就給我拿，拿那個財務分析書，這個財務分析書就介紹歷年他們這個銀行貸款的情況，貸給高二的誰，九年級的誰，都順利的還回來了，沒有，沒有呆賬，沒有死賬。所以她說，崔老師，你存我們銀行，可能沒有那麼高的利率，但是也沒有那麼高的風險，所以我就存到他們那了。看到這些孩子的時候，我覺得真的有希望了，將來這個國家如果都是這樣的孩子，是他們來做公民，他們來治理國家，這個國家一定會好。所以我們現在還需要慢慢的等，但是在等的過程中，我覺得我們不能消極，不能荒唐，不能太在意自己，我們的肩膀上總要有一點責任，是爲這個國家好的責任，我覺得國家和政府慢慢的也會體會到，這些真正的公民對國家有多大的作用。拍馬屁的沒有太大的價值，我希望政府能慢慢的理解這一點。

2014年9月，原央視主持人崔永元在華盛頓做了一場談有關教育的演講，以下爲整理出崔永元在華盛頓的演講的部分文字稿，對於中國涉教育的家庭、學校、社會乃至學生...

在國內，活的非常沉重，經常睡不着覺(笑聲)。因爲我們這代人受的教育就是家國天下，老是覺得國家的事跟自己有關係，而且我們受的教育，就不光管自己國家，還管別的國家(笑聲)。美國的事其實我也經常操心(笑聲)，但是總是覺得使不上力氣。沒有人願意聽，甚至招人反感和討厭。但是沒有辦法，我們就是這樣一代人，受的這種，這樣的教育，教育，今天我談的是教育，我們受的就是這樣的教育。我們永遠會覺得這個國家跟我們有關係，我們永遠會覺得國家興亡，匹夫有責。如果他錯了，那就錯了，我們不會改。美國的事兒，因爲我來的比較少，各位多操心吧(笑聲)。
我們每個人都保持清醒，頭腦清醒的時候，我希望把我們的注意力放在我們的下一代身上，今天現場來了好多孩子，我剛纔聽到那個開朗的笑聲，我們把目光放到他們身上，他們纔是這個國家的希望，我覺得他們長大的時候，纔有可能創造讓我們跟他們面對面能講理的機會，不講理很可怕。比如說，這個大陸最常出現的強拆越來越厲害了，我今天還在看一個視頻，被強拆的這個女主人說，我要自殺給你看，我看你怎麼辦，給我聽的非常難受，人活的好好的，憑什麼自殺，我們得抑鬱症的都不輕易自殺(笑聲)。
所以我在政協會上說過，我說政府拆遷或者建什麼工程，完全是爲了老百姓好，對吧，那爲什麼我們非要用土匪的手段，我說我們能不能有一點現代的理念。當一個高樓大廈建起來的時候，旁邊有一個拆不掉的小屋，有一棵樹，高速公路繞着它走，有一些古廟，我們把它留下來了。既有現代化的城市，又有傳統建築的映照，那纔是一個文明的國家。而這樣，這樣的景象，在日本都有。每年強拆死那麼多人，各種各樣的死法，又是燒汽油，啊，又是跳樓，我覺得這樣的事情在媒體上傳播，你辦一萬個奧運會，你也挽回不了這個面子。

2014年9月，原央視主持人崔永元在華盛頓做了一場談有關教育的演講，以下爲整理出崔永元在華盛頓的演講的部分文字稿，對於中國涉教育的家庭、學校、社會乃至學生...

我們過去受的教育沒有具體的人，他都是一些數字，比如說紅軍長征的時候是八萬六千人，哎，每個中國人都知道，其實我們特別希望它是一些具體的數字。就像去看這個越戰韓戰的紀念碑，那上面有每一個鮮活的生命，他是一個兒子，一個女兒，一個父親，而不是一串數字。現在唐山有一個叫抗震勝利紀念碑，我就一直不理解，我說這個抗震勝利，什麼是標誌呢?實際上就是他不震了，他要再震，你還勝利不了(笑聲)。其實應該建立的是，唐山地震的死難者紀念碑，應該把每一個人的名字都放上去。現在你們去看唐山的紀念碑，還有那個南京大屠殺的紀念館已經着手做這件事了。雖然人很少，人不全，但是我覺得大家已經在意了，已經知道這件事了。
我們在向民國的那些文人，老一輩的教育家學習的時候，就在學怎麼啓蒙，怎麼啓蒙民衆，一個是開啓自己的智力，一個是想辦法向公衆普及。比如我覺得這個公益慈善，在大陸是個問題吧，我最煩的就是這個慈善榜，他上面排的都是每個人捐了多少錢，第一個幾百億，第二個幾十億，年年這樣排的這個意義呢?實際上就是告訴所有公衆，慈善跟你沒關係，因爲你沒有那麼多錢，那不光是個慈善榜，還是個炫富榜。所以從07年開始，我們就開始作人人公益，隨手公益，我們強調八個字，叫盡力而爲，量力而行。我覺得富人有別墅，有遊艇，家裏養着狗，在這個狀態下還捐出1塊錢來，也是好樣的，我們應該爲他叫好。(笑聲)而當我們每個人捐出一塊錢，就可以做公益慈善的時候，實際上他就沒有門檻，人人可以參與。

2014年9月，原央視主持人崔永元在華盛頓做了一場談有關教育的演講，以下爲整理出崔永元在華盛頓的演講的部分文字稿，對於中國涉教育的家庭、學校、社會乃至學生...

我最近在網上搞了幾次，一次是179，就是一起救，每個人就捐179，一個普通的老百姓，趙本山都捐179，那麼兩天就把一個人的手術費捐夠了。另一個項目呢，是固定在1000以內，也是四天，把40萬捐夠了，民間的這個慈善熱情非常非常高，他們就是希望找一個好的平臺。那麼我想問在座的諸位，你們今天做慈善了嗎?誰做了，舉手讓我看看，哦，1，2，3，4四位，只有四位嗎?其他的人沒有做嗎?你們鼓掌了吧，今天，我想告訴你們，這就是公益慈善(掌聲)。爲什麼?當一個職業主持人上臺的時候，如果現場的觀衆對他沒有掌聲，他是恨不得從這跳下去(掌聲)。
那麼如果我沒有記錯的話，從我一上臺，到現在，你們至少做了20次慈善了(掌聲)，21次!你看，就是這麼簡單，我理解的慈善就是這麼簡單，有時候一個友好的眼神，一句問候，給別人指個路，都叫公益慈善，公益慈善不是隻有捐錢一種方式(掌聲)。
那麼教育呢，也不僅僅是我們想象的一種方式，其實一個完整的教育他又分社會教育、家庭教育、學校教育、自我教育，那麼像演講，聽大家的反應，他也是一種教育，在白宮演講是一種教育，在一個到現在還不知道名字的禮堂，也是教育(掌聲)。