國小生怎樣合理的玩手機 國小生如何合理使用手機

1、手機的所有權是父母的，孩子只有使用權。這個前提一定要提前和孩子溝通好，必要的話可以和孩子簽訂一個“協議”，目的是當孩子有不良使用手機習慣時，父母可以隨時強制收回手機避免孩子的過度沉迷，同時也是爲了讓孩子不要接受的過於“理所當然”，要有一個感恩的心；

2、手機嚴禁帶到學校。這個一方面是各學校明文禁止不許學生帶手機到學校，另一方面是要讓孩子擁有一個“契約”精神；

3、每天的手機使用時間必須有明確規定。比如孩子每天完成學校作業後可以自由玩手機半小時或者一小時，週末完成作業後可以玩三小時或者更多時間等。這個是爲了讓孩子有一個“玩手機的目標”從而來促進孩子的作業按時完成。

4、階段性以學習進步或退步來考覈手機是否繼續使用。這個的目的主要是防止孩子的惰性成長，當孩子意識到每天都可以玩手機的時候，可能對於學習會真的懈怠下來，從而每天就盼望着晚上可以玩個把小時手機，長此以往必然會影響學習成績的，因此父母很有必要將孩子玩手機的迫切心理捆綁到孩子的學習上面，這樣的話可以起到一個積極向上的作用。