馬雲稱學校應該是動物園 怎樣理解這話
1、10月23日,馬雲在國際校長聯盟大會上表示,學校應該是豐富多彩的動物園,而不是養雞場。馬雲認爲,要讓孩子成爲最好的自己,要把每個孩子培養成活生生的人,而不是學習的機器,否則他們未來無法和機器去競爭。
2、馬雲將學校稱作動物園的說法有三種解釋:
(1)學生如動物園裏供觀賞的動物,或是養雞場裏的肉雞,老師皆是飼養員。
站在學校教育的角度看問題,顯然應該把這種類比優先排除,這也就意味着排除了低級趣味。
(2)學生如遊客,老師是導遊,去動物園裏觀賞動物,或去養雞場裏觀賞肉雞,並學習。
把學校比作是動物園,即在學校這個安全區域內,由孩子們自己對學習產生興趣,帶着好奇心,在老師的導引下開心去學習。而養雞場就不好玩兒了,千雞一面,看一雞而窺全貌,自然就很難引起學生們觀感興趣,更不要激發其好奇心了。而目前我們的教育恰就處於這種狀態,教學觀念與手段的同質化,恰導致學生們被動地接受着學習。
(3)學生如遊客去動物園裏觀賞動物並學習,又如養雞場裏一個模式化飼養的肉雞。
這個類比中,可以理解爲動物園模式的學校更具視覺觀感式的學習,又具備相對的學習自由活動,這樣就可以讓不同的孩子按着個性化學習,提供不同的空間。如此說來,觀念倒是挺新穎,但是很難實現,或者說幾乎沒有可能。
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