找春天教案 大家一起來看看吧
1、《找春天》教案。
2、活動意圖:春天是生機勃勃的季節,是充滿着神祕變化的季節,是讓孩子積極參與探索,培養幼兒仔細觀察能力的好時機。爲此開展了此次活動《找春天》。讓幼兒走向大自然,親近大自然。感受春天的氣息,尋的小草、小花、小樹的細微變化。讓我們從春天開始,共同快樂學習每一天。
3、活動目標:知道春天大自然的變化。感受春天的美麗。
4、活動準備:相機、卡紙、記號筆。
5、活動過程:發現春天。 一起到戶外看一看春天的景色。到戶外參觀幼兒園春天的春景。
6、找一找春天的變化,感受春季的不同。 春天帶來了哪些禮物?這是什麼季節?太陽照在身上有什麼感覺? 花草樹木與小動物的變化,鼓勵幼兒大膽發現。觀察樹葉;迎春花和蝴蝶花等。把春天帶來的禮物記錄下來?
7、春天的變化:介紹自己找到的春天。 播放教師拍攝的春天美景。
8、教師總結:春天的.變化—花開、草長、樹葉變綠、小動物(冬眠甦醒、南遷、換毛)、天氣變暖。
9、活動延伸:描繪春天的景色。
10、活動反思:通過活動,幼兒知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”,接着桃花開了,蝴蝶花也開了,樹枝上長出了嫩嫩的綠芽。萌發了幼兒熱愛大自然,喜愛小動物的情感。春天是一個萬物復甦的季節,是一個孕育着新生命的季節。通過觀察小動物的外形特徵,從而瞭解到它們的生活習性,知道春天是小動物們開始新生命,汲取養分的季節,既萌發了幼兒觀察小動物的興趣,又增強了幼兒的觀察和表達能力。
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