上學記內容概括30字 怎樣30字概括上學記內容

1、《上學記》的內容簡單概括：通過這本書中獲得豐富、鮮活的歷史體驗，特別是今天“上學者”和“治學者”，或可藉此思考一下，學應該如何上、如何治。

2、本書是學者何兆武先生的個人口述史。何先生生於1921年，在北平讀國小和中學，在西南聯大讀大學和研究生，共七年，讀過四個系，之後在清華大學任教。本書寫的是何先生1949年的求學生涯，其中西南聯大的七年是主要篇幅。何先生以治哲學史和思想史的思想底蘊，以謙和率真的學者姿態，以歷史親歷者的回憶和感受，講述在特殊的年代，尤其是抗戰烽火中，一代人的青春和理想、知識和風雅。書出版後，好評如潮，當然也引起了一些爭議。但何先生說：“爲尊者諱、爲賢者諱，並不是真正對人的尊重。一個人的思想本來是活潑的、與時俱進的，又何必一定要把它弄成一種思想上的木乃伊，讓人去頂禮膜拜呢?”

3、何兆武，1921年生，原籍湖南嶽陽，1939年考入西南聯大，先後就讀於土木、歷史、哲學、外文四系。1956至1986年，任中國社會科學院歷史研究所助理研究員、研究員，1986年後，任清華大學思想文化研究所教授。譯作有盧梭《社會契約論》、帕斯卡爾《思想錄》、康德《歷史理性批判文集》、羅素《西方哲學史》等，著有《歷史理性批判散論》、《歷史與歷史學》等。