和諧的師生關係是怎麼樣的 和諧的師生關係如何建立
1、教育界有一句名言:“把學生看作天使,教師便生活在天堂,把學生看作魔鬼,教師便生活在地獄。”沒有教不好的學生, 必須對學生有信心。處處相信學生具有發展的潛力、發展的遠景。相信學生有能力自我發展,自我完善。這樣,教師在實際教學中樹立起重視學生的意願、情感、需要、價值觀的教育理念,能夠設身處地從學生的角度去理解學生、寬容學生,不把自己的要求強加到學生的身上。讓教師與學生心與心相通,情與情相融,急學生所急,憂學生所憂,尊重學生的人格與尊嚴,給學生一份關愛,給學生一點溫暖,有了這樣的師生關係,學生學習環境纔會形成平等、尊重、交融、協作的和諧氛圍,纔會取得學習上的收穫、情感上的昇華,纔會具有努力拼搏、積極向上的態度觀、價值觀和人生觀,纔會使學習者人格得到充分尊重,潛能得到充分發揮,時時處處體現人文情懷。
2、和諧的師生關係如何建立
(1)以身作則,提高自身素質。老師要積極學習,提高自身的道德素養、知識素養、能力素養。老師的終極目標就是培養學生的獨立人格。老師不學習,就會被淘汰。老師要跟隨時代的步伐,學習與學生有共同話題的知識,補充自己的知識空缺。在這個信息社會,可能學生學到的東西反過來問您,而您卻不知道。老師作爲學生的榜樣,就要帶頭學習,完善自己的教學行爲,提升教學能力,把自己培養成富有個性魅力、令學生喜愛的優秀老師,積極地幫助學生學習,這樣學生才能把您放在心裏,向您看齊,有助於建立良好的師生關係。
(2)尊重學生,營造平等和諧的課堂氛圍。學生在學習中希望得到老師的關愛,希望老師會喜歡自己,希望得到老師的認可和讚賞,希望得到老師的理解和鼓勵,希望得到老師的幫助和體諒……老師不要去嘲笑學生,這很容易使學生的自尊受到傷害,任何一句不走心的語言都有可能對學生造成心理上的傷害。我們要平等地看待每一個學生,注重個性差異,不要總是高高在上;我們要因材施教,課堂上學會照顧每一個學生,不要用自己的好惡來評判學生的對與錯,不要總是在乎成績好的學生,後進生更需要您的關心與幫助,學會幫助後進生揚長避短,發揮他們的興趣特長。營造平等和諧的氛圍,要發揚教育民主,學會心理換位法,設身處地爲學生着想,相信學生,理解學生。
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