教師的職業道德教師的職業道德有哪些

1、愛國守法——教師職業的基本要求愛國是中華民族的優良傳統、是中國各族人民道德品質的重要特徵,是一個國家生存和發展的精神支柱。守法是《憲法》所規定的所有社會組織、國家機關和公民的基本義務,是指守法主體以法律爲自己的行爲準則,依照法律行使權利、履行義務的活動。而作爲教師要做到愛國守法就需要:熱愛祖國,熱愛人民,擁護黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職業權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

2、愛崗敬業——教師職業的本質要求倡導“愛崗敬業”就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。這就需要教師做到:忠誠於人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘爲人梯,樂於奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

3、關愛學生——師德的靈魂關愛學生就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。是調節教師與學生關係的基本行爲準則。要求教師做到:關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生,對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友,保護學生的安全,關心學生健康,維護學生權益,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

4、教書育人——教師天職教書育人是教師最核心的職責和任務。教書是育人的主要手段,育人是教書的根本宗旨。二者相輔相成,辯證統一。要求教師做到:遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展,不以分數作爲評價學生的唯一標準。