幼兒園教育敘事 兒園教育案例推薦

前幾天，我帶小朋友早鍛鍊時，文超小朋友突然指着天空喊着“老師，快看!”順着他手指的方向看去，我發現今早的天空格外藍，藍天上飄着像絲綢一樣的白雲，低空的白雲由北向南飛，聚合成各種形狀。全班幼兒注意力一下子都集中到天空，興奮地議論着天上的雲彩。我想，這是培養幼兒觀察力、想象力的大好時機，邊引導幼兒放下呼啦圈觀察雲彩的形狀。幼兒七嘴八舌地說雲彩像獅子、小豬、雪山、棉花、龍王、老鼠、鳥、潛水艇、轎車、鱷魚、恐龍、坦克、雪橇、老鷹、烏龜、許多小綿羊等。文超小朋友想象出雲彩像老虎和獅子打架，一邊說還一邊比劃着老虎的樣貌。我又讓幼兒思考雲彩飄動的原因，聰明的小朋友很快就說出是風使雲在飄動，構成各種形狀。幼兒的觀察持續了10多分鐘，仍然興致勃勃，不願離開。

幼兒具有強烈的好奇心和求知慾，生活中、大自然中隱藏着許多奧祕，幼兒教師應注意隨機引導，培養幼兒觀察探索的興趣，教會幼兒觀察的方法，養成善於觀察的好習慣，進而提高觀察力和想象力。