班級管理的方法 班級管理的方法是什麼

1、用愛和信任來培養班級凝聚力，要想形成一個良好的班集體，除了靠嚴格的制度要求之外，還得把愛和信任寓於其中。真正關心班裏的每位同學。得到老師和同學的關愛對每個同學來說都是一種幸福和獎賞，這樣既可以喚起學生積極上進的精神，也可使師生之間、同學之間感情加深，班級凝聚力增強。愛和信任就是增強班級的凝聚力的粘合劑。

2、用科學的班幹部管理方式來構築凝聚力，能否充分發揮班幹部的作用，對於構築班級的凝聚力十分重要。學生幹部是老師(輔導員)的另一雙眼睛，因此，如何用科學的管理方式，發揮班幹部的作用對增強班級凝聚力尤爲重要。首先，老師(輔導員)通過細心觀察，大膽提拔重用學生幹部。其次，還要嚴格的培養和考覈班幹部。例如，對班委實行了層層負責制、定期召開班幹部工作會議等，通過總結、相互考評達到增強責任感、提高工作水平的目的。學生幹部責任感的增強，一方面有利於提高學生幹部協助老師管理班級的積極性，另一方面，學生幹部對集體的責任意識增強了，能在其他學生中起引導作用，帶動其他同學團結性、凝聚力。

3、用班級榮譽來激勵班級凝聚力，班級活動最能吸引學生，因此在活動中以班級的聲譽、榮譽來激勵班級凝聚力是一種有效的途徑。班級所參加的活動形式多種多樣，包括教育、教學活動、文娛活動等。同學在活動中不分你我，不計較個人的得失，始終把班級這個大集體放在第一位。這樣所有同學都能形成一個班的班級精神，這個班的團隊意識就會強，班級每個同學都會有強烈的集體榮譽感，每個都會努力爲班級做出自己的貢獻，爲讓班級爭取更多的榮譽。