我多想去看看教案 用我多想去看看造句
1、教材分析:《我多想去看看》以山村一個小孩子的口吻,講述自己非常想到遙遠的北京城去看天安門廣場的升旗儀式。課文中的“我”是一個山村的孩子。茫茫的大山隔阻了“我”的視線,卻隔不斷“我”對山外世界的嚮往,對首都北京的嚮往。詩歌感情真摯、語言樸實,浸透着作者的情、流動着作者的情。
2、教學目標:認識13個生字,會寫“廣、升、足、走”四個字,認識偏旁“心、方”。
3、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。理解課文內容,激發學生北京、熱愛祖國的思想感情。
4、教學重、難點:指導學生有感情地朗讀課文,激發學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。
5、教學準備:多媒體教學課件,生字、生詞卡片,佈置學生課前收集有關北京風光的圖片。
6、用“我多想去看看”造句:我多想去看看,北京,祖國的首都,一個人人嚮往的地方。用我多想去看看去造句,發揮孩子們的想法。
7、我多想去看看兒時居住過的地方,感受那裏的空氣,那裏的氣息。
8、我多想去看看蔚藍的大海,與你們手牽手,肩並肩,許下對未來的承諾。
9、我多想去看看李太白慨嘆的高峻蜀道,我多想去看看杜工部揮毫的滾滾長江,我多想去看看毛主席佇立的橘子洲頭。
10、課本看久了,我多想去看看蔚藍的天空上大朵大朵的浮雲聚攏又散開。
11、我多想去看看那間充滿回憶的教室,那裏有我的青春時光和校園時光。
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