經常逃課的國中生怎麼處理 國中學生曠課怎麼處理
1、批評不如攻心:學生逃學曠課了,作爲教師不能一味地批評教育,學生其實也知道自己做的不對,逃課是因爲對學習不感興趣,學習成績差導致的,教師要多瞭解學生逃學原因,批評起不到多大作用的,只會讓學生更反感老師,逃課越來越嚴重,應從學生的內心需求入手,逃課的孩子本身也是想學習的,誰不想學習好呢?教師要清楚學生的心理,學生逃課只是無聊鬱悶,自控能力差,教師要交給他們學習的方法,教會他們如何提高自控能力,這纔是正確的挽救方法。
2、低要求培興趣:學生逃課的很多原因的厭學,學習成績差,還經常被老師批評,在學校沒有意思,自然就逃課曠課了,教師要降低他們的學習難度,提高他們的學習信心,對他們的學習方面可以要求低一些,佈置作業的時候,可以佈置一些簡單的試題,他們努力一點就可以完成的作業,其它方面要求可以高一些。
3、關心降低次數:逃課的學生多是得不到老師的信任和關心,老師對自己不管不問,學生在學校感覺自己是一個多餘的人,倍感冷漠,出去了有朋友,有網絡,好玩,教師多關心,多接觸他們,瞭解他們的心理想法,讓他們感受到溫暖,呵護,感覺到沒有被拋棄,依然是班集體的一員,這樣就會減少逃課的次數和頻率了,慢慢地就會好起來的。
4、班會施溫暖:教師對逃課曠課的學生,可以開好一個班會,主題可以是不放棄不拋棄,目的是讓其它學生也來關心逃課的學生,不要嘲笑看不起他們,認爲他們是班集體的恥辱,經常的冷落他們,不和他們交往,號召大家團結起來,讓其它同學明白他們也是集體的一員,是我們自己的夥伴,不能拋棄他們,更不能放棄他們,利用班會讓逃課的學生感受到集體的溫暖。
5、活動增信心:學生逃課曠課,是因爲學習壓力大,在學校很無聊,苦悶,感覺一點意思也沒有,對學習也沒有一點信心,還受到其它同學的嘲笑和異樣的眼神,逃課曠課自由自在,針對這樣的情況,教師就要多開展文體活動,不要只注重學生的成績,忽視了學生其它方面的發展,開展文體活動,可以讓逃課的學生髮揮自身的特長,也讓其它學生尊重他們,感覺逃課的學生也是了不起的,也可以爲班集體爭光的。
6、家長共努力:學生逃課曠課了,教師要及時的和家長進行溝通交流,讓家長支持自己的工作,溝通交流中不要抱怨,指責數落學生的不是之處,沒有一個家長是願意聽老師數落自己的孩子的,語氣要委婉,告訴家長如何教育孩子,配合自己的工作,努力做到共同關心逃課的孩子。
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