孩子學習障礙該怎麼辦 孩子學習障礙該怎麼解決
1、摒棄偏見、傾情關注學習障礙兒童。教師們普遍地對學習障礙學生存有不同程度的偏見。由於教師的種種錯誤認知、偏見和消極態度深深地刺傷了學習障礙學生的自尊心,致使他們對學校和教師產生緊張、厭惡、恐懼等心理,對學習失去興趣,喪失信心。因此,要根治學生的學習障礙,教師首先應更新觀念,擯棄偏見。我們應該相信,學習障礙學生並非無藥可救,他們與正常兒童的唯一區別在於他們是“有特殊需求的學生”,只要教育矯治方法得當,他們完全能夠達到正常兒童的發展水平。
2、針對學生學習障礙的不同類型和程度,採取科學有效的個別化輔導策略。教師優先關注學習障礙學生並其爲提供一個平等、有利的外部學習環境是矯治學習障礙的前提。那麼,針對學生和程度差異,制定科學、可行的個別化教育矯正方案,實施形式多樣的教育訓練,則是幫助學生擺脫學習障礙的根本。所有的父母,沒有一個不望子成龍。如果孩子成績不好,父母就會責怪孩子太懶,不肯用功,其實有一些小朋友學習成績不好,並非懶惰,而是患有學習障礙症,只是父母一直沒有察覺而已。如果孩子學習成績差,父母、老師都不可動輒打罵、嘲笑,或過於逼迫,這樣不但不能幫助孩子,反而會損傷孩子的自尊心,打擊學習的興趣。如果父母懷疑孩子有學習障礙的可能,應及早帶孩子進行檢查,用檢測的方法來判斷病情,並測定孩子的智力水平。學習障礙症與家庭、學校都有密切的關係,所以父母應與醫生積極配合,瞭解孩子的病情,並掌握糾正方法,以便更好的幫助孩子。在幫助孩子的過程中,一定要有耐心,從細節做起。除了特殊的訓練外,心理治療也很重要,主要是多鼓勵。通過培養學習興趣,增強自信心,改進學習方法排除學習困難。如果父母愛學習,對孩子也是很好的激勵,同孩子一起學習可以增加孩子對學習的興趣。
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