怎麼能讓孩子對學習感興趣 如何能讓孩子對學習感興趣
1、積極期望。積極期望就是從改善學習者自身的心理狀態入手,對自己不喜歡的學科充滿信心,相信該學科是非常有趣的,自己一定會對這門學科產生信心。想像中的“興趣”會推動我們認真學習該學科,從而導致對此學科真正感興趣。一位學生對學習地理毫無興趣,懷着一種焦急的心情等待下課鈴聲,爲了培養對地理的興趣,他作了這樣的練習:“我喜歡你,地理!”重複幾遍之後,他覺得地理不像從前那樣枯燥無味了。第二天他在圖書館借了一本有關地理的書,回家後,收拾一下房間,高高興興地讀了起來,在上地理課時也開始聽老師講解了,後來很喜歡地理,總是急不可待地盼着上地理課。
2、從可以通過努力達到的小目標企業開始。在學習發展之初,確定小的學習能力目標,學習教學目標不可定得太高,應從努力可達到的目標市場開始。不斷的進步會提高自己學習的信心。不要期望在短期內將成績進行提高上去,有的同學之間往往需要努力工作學習一兩週,結果分析發現成績以及提高不大,就失去信心,從而產生厭惡學習。持之以恆地努力,一個沒有一個小目標的實現,是實現大目標的開始。
3、瞭解學習目的,間接建立興趣。學習目的是指某一學科的學習結果和學習該學科的原因。當學習這一門學科不太吸引人時,瞭解最終目標是很重要的。大部分的學習過程都是經過長期的艱苦工作,這種困難往往是令人望而卻步的,而學習是學生的首要職責,不能學習,所以我們應該認真理解每個學科的學習目的。在閱讀部分,聽老師介紹該學科的發展趨勢,或者從國家和社會的發展前景的角度來看每一門學科。例如,記憶外語單詞和語法規則往往是枯燥無味的。但要記住,它會對聽、說、讀、寫、翻譯等技能的培養有很大的幫助,在考試中也會獲得高分。如果我們對學習的個人意義和社會意義有深刻的理解,我們將認真研究每一門學科,以便對每一門學科的研究有濃厚的興趣。
4、培養自我成就感,培養對學習的直接興趣。在學習過程中每一個小時的成功,對自己的獎勵,達到了什麼目標,對自己的獎勵是什麼。如果你取得了小進步並實現了小目標,你將得到小獎勵,例如允許自己玩一次你想玩的遊戲;如果你取得了好的進步,你將獲得實現目標的獎勵。比如,買一本他最喜歡的畫或樂器的書;有很大的進步,實現大的目標,比如週末旅行,大的獎勵。通過這種方式,通過不斷增加的獎勵來強化你的行爲,它有助於創造一種自我成功的感覺,並無意識地建立起直接的興趣。
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