兒子不聽話怎麼溝通 兒子不聽話如何溝通
1、巧用肢體語言。當口頭溝通已經無效,可以試試肢體語言,因爲很多時候,不好的話還不如不說。蹲下來與孩子平視,雙手扶着孩子肩膀,讓孩子把注意力集中在你身上。需要注意的是,如果此時孩子沉浸於自己的世界中,不妨等他片刻;不要在孩子背對你時,嘗試與孩子溝通,因爲孩子與你沒有眼神交流,正專注於自己手上的事情,可能真的沒有聽到你說了什麼,更別提配合你採取什麼行動了。
2、指令清晰。很多時候我們對孩子不好的習慣採用情緒性批評,很少就事論事。比如,“你看了多久電視了?都說了不要看電視還看”,孩子覺得莫名其妙,“明明是媽媽幫我開的電視啊”?或者“媽媽上一天班累得不行,回來還要受你的氣,就不能讓媽媽省點心嗎”?孩子也會覺得莫名其妙,“我哪裏惹媽媽生氣了”?所以,與孩子溝通,最簡便的方式就是清楚地說出自己的指令“十分鐘之後要關電視上牀睡覺了”“媽媽工作一天很辛苦,請自己在睡前把玩具收好”。
3、不說反話。人都說學中國話是特別難的一件事,一句“我去”的背後都包含着不同的含義。成年人尚且被文字遊戲繞得團團轉,更何況是孩子。一次,我孩子爲了提前吃零食,故意把飯打翻,我生氣地吼道:“你再打翻一個試試看”。孩子看了看我,猶豫地把飯再一次打翻,然後看了我一眼,確定自己是否做錯。那一刻,我知道孩子並沒有意識到我這句反話背後的含義,也沒有真正認識到自己的錯誤。於是,我改口告訴孩子:“我們家的規矩就是吃了飯之後才能吃零食,不能打破這個規矩。你也不能把飯打翻。如果你不想吃飯可以選擇不吃,但沒有吃晚飯之前也沒有零食吃”。
4、提供B方案。當孩子反覆扔書時,你會怎麼做?最無效的方式就是告訴孩子:“不要扔書”,高級一點的說法是“寶貝,書是用來看的,不是拿來扔的”而最高級的做法就是直接給孩子提供B方案,“寶貝,書是用來看,不能拿來扔。但球可以拿來扔”。然後可以和孩子一起玩扔球的遊戲。當然,溝通最重要的原則就是把孩子當作一個獨立的個體去尊重,而不是讓孩子感到處處受限,不讓孩子做這個,不讓孩子做那個,儘可能在規矩的框框裏給予孩子一定的自由。
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