如何激發培養學生興趣 怎麼樣培養學生學習興趣
1、使學生對老師有親近感。凡是學生對老師有親近感,就會愛上這個老師上課,對老師上的這門課就慢慢的產生了興趣。凡是成績差的學生對學習不發生興趣,當然對老師就有一種膽怯的心理,在課堂上生怕老師看見他,生怕老師提問他。因此,有經驗的老師在課堂上對學生總是傾注着愛,從第一節課起對學生就有熱情,對差學生更是熱情關懷,一方面用微笑的臉容,期待學生的眼睛,溫和的語言,飽滿的熱情來感化學生,使學生覺得老師和藹可親;另一方面注意講課的藝術性,使學生在親切、樂趣中學到知識。同時也要創造課堂民主氣氛,使學生有話敢說,有問題敢提,不感到緊張和壓抑,這樣才能使學生產生學習的興趣。
2、使學生對知識有渴望感。學生之所以對學習不感興趣,是因爲對知識缺乏需求的慾望,凡是懂得這個道理的老師,培養學生興趣總是從激發學生求知的渴望上下功夫。一是對學生講清某一學科某一知識在四化建設中的地位和作用,使學生學習的責任感與將來參加四化建設的使命感緊緊的聯繫起來,從而加深學生的認知興趣。二是傳授知識的過程中應遵循學生的認知規律和教學原則,從易到難,由淺入深,從具體到抽象,富有啓發地生動地講清知識結構和聯繫,特別要在學生不懂不會的地方下功夫,同時還要善於督促學生,善於自我指導,自我找出問題,自己從錯誤中吸取教訓。這樣使學生消除厭煩情緒,領悟學習知識的重要性,就會出現不是要我學,而是我要學的學習動力。
3、教師要鼓勵學生質疑問難。一般有經驗的老師在課堂教學中採取以下辦法使學生敢於質疑的。其一,要善於設疑。疑是深入學習知識的起點,有疑,學生纔能有問,問是學生思而不解的具體表現;有問,學生纔會有思,總想如何去解決疑難問題,因此老師應把巧設疑問作爲新授課的關鍵來抓。其二,要鼓勵學生敢於質疑解難。學生要敢於質疑解難。不是一開始就有這種勇氣。而需要老師的誘導和培養,做到教學相長。其三,指導學生把講解和看書結合起來,交流一些聽課的方法,從中發現疑難問題。例如,通過預習初步掌握教材內容,爲提高聽課效率打下基礎!
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1.建立親密關係:與孩子建立良好的親密關係,讓他們感受到家庭的溫暖和安全感。2.談心導向:與孩子進行深入的談心,瞭解他們的生活、學習和感受,給予必要的指導和關心。3.尊重孩子:儘量避免過度干涉孩子的事情,尊重他們的意見和想法,並給予充分的表達自己的機會。4.監督和...
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孩子的創造力,是未來成功的關鍵。在現代社會,創造力被視爲一項非常重要的能力,能夠幫助孩子適應未來的變化和不確定性。因此,作爲父母,我們有責任幫助孩子培養創造力。那麼,如何纔能有效地培養孩子的創造力呢?我們需要爲孩子提供自由發揮的空間。孩子們需要有足夠的自...