怎樣激發孩子的內在動力 如何激發孩子的內在動力
1、少說多做。對於培養孩子內在驅動力,俞敏洪認爲:孩子的內在驅動力來自父母自身的各種行爲,一定不是依賴說教。家長與其給孩子不斷嘮叨的講道理,不如將自己關注的重心轉移給自己,不斷提高自己的能力,成就。同時對孩子的期望值不要盲目,期望過高,失望越大。也不能看低孩子的能力,大包大攬,直接把“成品”送到孩子手上,剝奪孩子享受成功的樂趣;如果父母能夠參與到孩子的實踐中,應該確保孩子要實現的目標,努力就能觸手可及,避免因難度係數太大讓孩子失去信心。父母應該把對孩子的期望值設置在合適的水平。既不要大包大攬,直接把成品送到孩子手上,否則孩子就沒興趣。也不要心急焦慮,給孩子預設高不可攀的目標,要確保這個目標是孩子跳一跳就能觸及的,有了成功的體驗,孩子才更有興趣,才願意付出更多努力達到新的成功。
2、孩子內在驅動力可以誇出來。一個更容易操作的方法就是適可而止的“誇”孩子,這種“誇”不是表揚,總被表揚的孩子,,一旦得不到表揚,就可能放棄挑戰。這種“誇”是鼓勵和促進,是引導孩子鼓起勇氣。幫助孩子感受到自我價值和成就感。每天換着花樣“誇”孩子,孩子會越來越優秀,越來越自信。如果再將孩子的內在驅動力細分一下,還能衍生出孩子學習的內在驅動力。
3、引導孩子樹立學習自主意識。不再陪寫作業,代替孩子選擇興趣,放棄孩子生活上的大包大攬。把學習的責任轉交給孩子。
4、讓孩子體驗到學習的成就感。學習新知識,鼓勵孩子從易到難的理解,學習。這是一個長期的過程,需要有一個知識循序漸進的鞏固階段。先學會簡單的知識,再攻克難點的知識。
5、幫助孩子建立學習的內在目標。這個內在目標,是孩子可以觸及到的,可以感受到的,也是孩子發自內心想要得到的。如果孩子能把學習與幫助他人,服務社會綁定起來,就會深刻體驗到學習的意義,學習就成爲通往幸福的必由之路。
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