語文一對一輔導怎麼教 補課內容介紹
1、字詞過關。課文中出現生字時,一定要記住會寫,並且記住它是什麼意思。如果記不住的話,可以採取每個星期抽出一晚上的時間聽寫之前學過的課後生字,如果有不會寫的家長不要着急告訴他或者先不要翻開書本,自己先查字典,在查的過程中能夠加深記憶,日積月累,爲以後的閱讀打下堅實基礎。
2、詩詞過關。每個年齡段的學生,他們學習的課文中都會有一些詩歌,例如,國小二年級學的基本上都是四句詩既簡單有好記。記詩歌的時候一定要記住詩的作者、朝代、詩歌的意思,慢慢積累,語文知識儲備起來了,就可以爲以後的寫作打下基礎。
3、多閱讀。閱讀是學好語文的關鍵,而且閱讀的內容一定要適合孩子,如果孩子小的話,可以選擇一些有拼音的讀物。多閱讀也能爲以後的寫作打下基礎。如果在閱讀的過程中發現優美的句子可以適當的摘抄,語文當中有好多修辭手法可以運用都寫作上去。
4、寫日記。一定要養成寫日記的習慣,當然,這並不一定適用於所有的學生,但在一定程度上寫日記能夠提高寫作水平。
5、積累文言文。如果是高年級的學生,文言文與低年級的學生相比是比較重要的,學好文言文,個人覺得主要是多看書、多記、多積累、多背、多做練習。
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