如何消除厭學情緒 要找對方法
1、挖掘厭學情緒的根源。很多人認爲:厭學嘛,就是對學習不感興趣。克服厭學情緒,應該培養學生對學習的興趣。從表面上看,這樣的回答似乎很正確,但對學習不感興趣並不是厭學的根源。
2、給學生老師看得起我的感覺。一般情況下,有厭學情緒的學生,內心深處都有一種自卑感。因爲學習上的不成功,父母親友對他都有看法,在他自己的心目中,老師、同學都瞧不起自己(即使老師同學並沒有這種想法,他也會這麼認爲),讓他始終擡不起頭來。
3、加強與家長的溝通。任何一個孩子的發展有了家長和老師的密切配合,效果一定會好很多。怎樣幫助學生克服厭學情緒?我認爲只要有教師與家長經常溝通,我們把孩子好的和有待於提高的方面互相交流,並共同商討採取的措施。
4、儘量減輕學生的心理和學業負擔。怎樣幫助學生克服厭學情緒?對於很多學生來說,老師和家長往往一廂情願地給學生施壓,還嫌不夠,家長在家也要孩子開夜車,甚至恐嚇學生,考不上大學,你就會完蛋,就別來見我。
方法/步驟
1挖掘厭學情緒的根源。很多人認爲:厭學嘛,就是對學習不感興趣。克服厭學情緒,應該培養學生對學習的興趣。從表面上看,這樣的回答似乎很正確,但對學習不感興趣並不是厭學的根源。因爲,對未知的東西感興趣,是人類的天性。而沒有成就感,纔是學生厭學的根本原因。
2如果每位老師,每堂課能讓學生學有所得,每天回家後,學生都能把今天所學的知識如數家珍的回憶起來,甚至還能拿來考考自己的父母。這樣,他就會每天生活在成就感當中,這種成就感也是他繼續努力的動力,對學習也就會越來越感興趣。這樣,孩子就進入了學習的良性循環。厭學情緒也會因此而克服。
3給學生"老師看得起我"的感覺。一般情況下,有厭學情緒的學生,內心深處都有一種自卑感。因爲學習上的不成功,父母親友對他都有看法,在他自己的心目中,老師、同學都瞧不起自己(即使老師同學並沒有這種想法,他也會這麼認爲),讓他始終擡不起頭來。而如果班主任老師能夠通過某種途徑,讓他覺得"老師很看得起我",這就爲以後的教育和轉化打下了良好的基礎。也能幫助學生克服厭學情緒。
4加強與家長的溝通。任何一個孩子的發展有了家長和老師的密切配合,效果一定會好很多。怎樣幫助學生克服厭學情緒?我認爲只要有教師與家長經常溝通,我們把孩子好的和有待於提高的方面互相交流,並共同商討採取的措施。教師與家長幫助學困生不僅僅需要耐心、細心,還是一個長期的、反覆的過程,我們的努力不一定會有明顯的成效,但至少不會使他掉隊,只要不掉隊,就還有希望。老師和家長要注意批評的尺度,成功時讓孩子感到成功的喜悅。學生的承受能力遠不如成年人,但作爲成年人的老師和家長,在批評學生時,就要注意場合和尺度,以激勵爲主,少用批評、責怪爲妙。對學生學習上的任何進步都要及時給予肯定和表揚,讓孩子們嚐到成功的喜悅,這能克服學生的厭學心理。
5儘量減輕學生的心理和學業負擔。怎樣幫助學生克服厭學情緒?對於很多學生來說,老師和家長往往一廂情願地給學生施壓,還嫌不夠,家長在家也要孩子開夜車,甚至恐嚇學生,考不上大學,你就會完蛋,就別來見我。當孩子的心理和能力達不到和承受不了時,就會產生厭學情緒。因此,老師和家長要儘量減輕學生學業負擔,結合中學生心理特點施教,做到富教於樂,勞逸結合。
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