怎樣做好九年級學生心理引導 九年級學生心理引導的方法
1、認真傾聽九年級孩子的心裡想法,要讓孩子自己說出自己的想法,家長內心聆聽孩子的想法之後,再談談自己的想法,然後再一起探討,家長要讓孩子感受到誠意,如果雙方可以平等交流,孩子才會把家長當成朋友。
2、學習的事要以孩子為主,家長要明白一點,不是用於學習的時間越多越長,學習的效果就越好。孩子之所以會出現這樣那樣的情緒或行為問題,都是心結在作怪。孩子的心結一旦開啟,他的學習情緒自然會好,學習效率也就會高。
3、制定計劃是非常重要的,而且一定要明白學習效率的高低不在於學習時間的長短,而是在於學習時的用心程度。家長要明白,不是用於學習的時間越長,孩子學習的效果就越好。孩子之所以會出現這樣那樣的情緒或行為問題,都是心結在作怪。孩子的心結一旦開啟,他的學習情緒自然會好,學習效率也就會高。
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