大海啊故鄉教案設計 大海啊故鄉教案設計範文示例
1、教學內容:歌曲演唱《大海啊,故鄉》。欣賞 交響詩《沃爾塔瓦河》、合唱《大海啊故鄉》
2、教學目標:能用不同的音色、唱法表達對歌曲《大海啊,故鄉》的理解,進一步加深對祖國、對家鄉以及生活的熱愛,能背唱全曲。通過欣賞比較中外不同風格情緒的海的作品,感受樂曲的情緒異同及音響感受的異同。
3、教學重點:能充分運用力度、情緒的變化,深情演繹《大海啊,故鄉》
4、教學過程:欣賞《沃爾塔瓦河》,合唱《大海啊故鄉》。
5、歌曲教學:師:柔美的小溪經過匯聚也會成爲波瀾壯闊的大海,海是生命的搖籃,讓我們無限依戀和熱愛,所以人們讚美他,歌唱他。今天老師也帶來了一首由作曲家王立平爲電影《大海在呼喚》而創作的一首歌曲《大海啊故鄉》,感受一下歌曲抒發了怎樣的感情呢?!【初聽歌曲】
6、師:你們說的真好,中國海員在茫茫大海上深深思念家鄉和祖國,這首歌也充分表達了這份深情,那歌曲這種盪漾的深情是通過幾拍子,怎樣的力度和速度來表現的呢?讓我們再次聆聽感受。【出示多媒體總結概括】
7、師:這首歌飽含着我們炎黃子孫對大海的依戀,對祖國的深情,此時此刻此景,我們怎能 不爲大海而歌唱呢?!接下來就讓我們到歌曲中去感受這份深情吧。
8、欣賞合唱《大海啊故鄉》
9、師:同學們的聲音真美,放佛一下子就把我帶到了深情盪漾的海邊,那動人的旋律會一直迴盪在人們心中,你聽,接下來的這首《大海啊故鄉》,和我們同學們演唱的有什麼不同嗎?【一個是合唱一個是齊唱,合唱版的加入了第二部分的演唱】
10、師:同學們都有一雙靈敏的音樂小耳朵,合唱豐富而飽滿,這也正是它獨特的魅力。海在作曲家的筆下顯得時而寧靜柔美時而波濤洶涌,而這些音樂作品也都彰顯出獨特的風格和魅力,使我們陶醉,讓我們神往。但願同學們記住這大海的旋律,讓愛的主題繼續傳唱下去。
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