人與動物學習的區別 人與動物學習的區別是什麼
1、人學習的社會性(間接性)——間接經驗爲主。人除了通過直接經驗的方式獲得個體經驗以外,還在同其他人的交往過程中獲得人類社會的歷史經驗。自有人類文化以來,人類社會積累了大量的知識和經驗,這些知識和經驗通過社會傳遞保存下來,而個體從出生以來,就是通過與成人的交往,通過在學校裏與教師的交往,進行學習,掌握前人所積累的經驗;還通過與同代人的交往而獲得大量的社會經驗。這種間接經驗的學習,無論在內容和形式上都是非常豐富的,這是動物學習中所不可能的。
2、以語言爲中介。
3、人類是以語言爲中介來進行學習的。由於有了語言,擴大了個體掌握社會歷史經驗的可能性;有了語言,使人不僅能掌握具體的經驗,而且有可能掌握概括、抽象的經驗,因爲語言是使事物之間關係抽象化概括化的信號。用巴甫洛夫學說來講,由於第二信號系統的出現,給人的學習帶來了新的機制,而且使人的第一信號系統也具有了與動物不同的內容和形式。維果斯基認爲,由於兒童掌握了語言,以此爲中介,纔可能由低級的以知覺過程爲主的心理功能,轉爲高級的以抽象思維爲主的心理功能。
4、積極主動性 。
5、動物的學習是爲了適應環境,因此是被動的,而人的學習不僅僅是爲了適應環境,人不僅要認識世界也要改造世界,所以人是在積極地作用於環境,與周圍人的交往過程中進行學習。由於人的學習不僅是爲了滿足生理的需要,而且更重要的是爲了滿足社會生活的需要,因此人們有極爲豐富的學習動機、學習目的,而爲了達到這一目的,人們主動地探索各種有效的學習方法,這也是動物學習根本不可能做到的。
6、人學習與動物學習有共同點,但其不同點是根本的。用動物學習來說明人類學習,將會抹殺人類學習的社會性。人類的學習是在社會生活實踐中,以語言爲中介自覺積極地掌握社會的和個體的經驗的過程。
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因爲夢見你離開
這種情況下,可以考慮以下解釋:1.潛意識的焦慮:你可能在潛意識中擔心或焦慮與這個人的關係結束。夢境可能是你的內心的投射,反映了你對這種情況的擔憂。2.想法的轉變:夢見某人離開可能表示你對與該人的關係或某種情況的態度發生變化。你的潛意識可能在試圖理解自己的...
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什麼品種金魚最旺財氣最好
金魚中,傳統上認爲紅色金魚是最具有旺財氣的品種。這是因爲在中國文化中,紅色被視爲吉祥和幸運的顏色,而金魚本身也被視爲象徵財富和好運的動物。因此,紅色金魚通常被認爲是最能帶來財氣的金魚品種之一。...