國中生叛逆期如何管教 叛逆期的國中生如何引導
1、與叛逆期的孩子溝通時,你的情緒不能比他還激動。他與大人進行溝通、交流,其實內心是極度緊張的,他觀察你,遠比你觀察他來得更加仔細,但凡你出現的一丁點兒讓他覺得“不安全”的因素,他自我保護的罩子就會立馬打開,你再想進入到他的內心裏,這就極度困難了。這也就是爲什麼很多家長和我反映,“我的孩子現在就跟木頭一樣,任憑我說,他就是一句話不說,我都不知道他的想法”。你就想把,你氣呼呼的把孩子叫到身邊,一副要吃人的`樣子,孩子沒有開口,你就已經把他數落了一遍,這個時候,就算是我,我也不開口啊,我肯定覺得,“多說多錯,不如不說”,等狂風暴雨過後,自然就會有晴天了!
2、如果孩子肯說,你就千萬不要喋喋不休地說,要抓住這個機會,讓孩子多說說,你就作爲一個傾聽者,然後根據他的話題了解他的生活和內心的想法,再根據他話題內容與他交流他感興趣的事情,這樣一來,你就很容易能夠走進他的內心。在平時與學生交流時,我也會採取這樣的方式。學生到我辦公室了,我第一時間是聽,瞭解情況,然後根據學生反饋的問題,判斷事情的性質。我發現,很多平常的學生問題,我說多了,反而白費力氣的多,而如果我少說,讓學生多說,說着說着,他的心結就打開了,亦或者他犯的錯他自己就已經明白了。我最後要做的只是,讓他平靜平靜,最後給我一個解決的方案。
3、最後要注意的一點就是,最好要與孩子在一個問題上達成一個差異的最佳解決方法。打個比方,孩子週末晚上要出去玩兒,你覺得這個事情不太對,不想他去,但是你又很清楚,叛逆期的孩子你要是去阻止的話,十有八九要碰一鼻子灰。你可以保持冷靜,然後聽孩子談他的看法,他可能會說,“我和同學有約”,也可能會說,“老師讓我去書店買資料”、也可能會說,“我想去看一場電影”,你就聽就行,起碼這個時候有一點是很好的,你的孩子的動向你就掌握了!
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