兒童閱讀的思維方法 兒童閱讀的思維方法怎麼養成

1、爆炸性知識的新媒體庫裏學會選擇

繼承性的知識快速善於快速背誦，新媒體知識善於選擇。這樣就可以運用檢索和甄別圖書的能力用少量的時間讀精品的圖書。沒有價值的不讀，有價值的多讀，重點的反覆讀，繼承性的文化記憶着讀，難理解的畫重點慢慢體會讀

2、每天5分鐘自我對話鍛鍊思考

深度思考習慣是長年累月培養的習慣，並非淺嘗輒止，每天自我對話5分鐘思考今天讀了什麼，做了什麼，收穫了什麼，想不明白記錄下來，睡覺前再像過電影一樣，再花5分鐘再想一遍，孩子小的時候，爸爸媽媽可以口述，讓孩子複述。通過講故事的形式告訴他們的思考。

3、立體思考角度的建立

《小馬過河》的故事告訴孩子每個人的角度不同，即使是同樣熱心腸的幫助你，他們的思考角度也是不一樣的，遇到事情，讓孩子也學會參與討論，和孩子一起立體化的思考，不要輸入式的告知，而是要讓他們主動輸出性的去說他們的想法。這樣幫助他們梳理邏輯思維和因果關係，讓他們學會分析。

4、觀察細節並記錄

許多幼兒園寶寶都有養過水培生物的經歷，看着水植物一點一點長大，能夠體會到每天細節的變化，這種細節在閱讀中也會有遇到，有些孩子看一本書看完之後只記得大概，有些孩子卻能清楚的記住裏面的好詞好句，有些孩子能順便吟誦幾句書中的心理變化。這些就是孩子對細節的把握。注重細節的孩子，未來善於深度思考。