豐子愷竹影介紹 豐子愷竹影散文簡介

1、《竹影》是現代藝術家、散文家豐子愷創作的一篇散文。此文敘述幾個少年描竹影的充滿童真、童趣的遊戲。從中引出對中國畫的藝術體驗，從中獲得了藝術美的發現。全文敘事簡潔明白，入情入理，同時成功地運用了通感、比喻等修辭方法，意境優美，十分富有情趣。《竹影》被選人教版《語文·七年級·下冊》第四單元第18課課文。

2、創作背景：此文寫於1936年5月，發表於當月25日的《新少年》第一卷第10期上。

3、20世紀20—30年代，隨着西洋藝術手法的流佈，中國文人畫家開始產生了明確的文化比較意識。因此，豐子愷作爲散文家兼藝術家，在此期間寫了大量的藝術隨筆，深入淺出談文論藝，其中《少年美術故事》系列一共24則，以一箇中學生的視角，敘述了 生活周圍發生的一些與美術有關的故事。此文即是其中的一篇。

4、此文寫了作者幼年時與小夥伴們在月下描竹影的有趣遊戲及對中國畫的認識，充滿了童真童趣，揭示出“藝術和美就蘊含在孩子的童稚活動中”的主旨。

5、童心是天真爛漫的，童趣是發自天性的。“我”和弟弟以及小夥伴華明在月夜裏相聚，“今晚幹些什麼呢？”孩子們的興趣是成年人意料不到的。弟弟發現了一個只有孩子才能注意的問題：“細看月亮光底下的人影，頭上出煙氣。這是什麼道理？”成年人也許不會注意這樣的事情，誰又有樣的細心這樣的時間去注意月光下的人影頭上出煙氣？這樣的問題大概成人聽了，也許不以爲然地一笑了之，而孩子們卻會追根究底的。“大家蹲在地上爭論了一會兒，沒有解決。”如果成年人爭論一個問題，一定會水落石出的。“華明的注意力卻轉向了別處”“在水門汀上熱心地描寫自己的影”。如果是成年人一定挨批評，做事三分鐘熱情。但是孩子的天性如此，他們對世界如此好奇，不可能要求他們像成年人那樣專注某件事。搞不明白不一定非弄明白，吸引他們的事多着呢。作者把孩子的心理和性格寫得真實恰當。但是作者並沒有一味地寫孩子好玩好動的本性，接着就引入了正題：水門汀上的竹影，好像中國畫一樣瀟灑斑駁，引發了孩子們新一輪的熱情。他們用木炭描這些天然的國畫，並聯想到平時見過的畫圖。孩子由童心童趣，不由得走到藝術的殿堂門口。於是領路人“爸爸”出現了。他給孩子們講了一番中國畫的藝術特徵，因勢利導地給孩子們上了一堂藝術入門課。