國小化教育對幼兒的影響 家長應該怎麼引導
1、不利於幼兒的身體發育,學齡前幼兒正處於身體發育階段,如果強制要求長時間集中注意力,他們大腦就容易疲勞,會對神經系統產生傷害,使幼兒表情變得呆板。把幼兒長時間封閉在教室裏,束縛在座位上,限制了幼兒活動的自由,使幼兒缺乏骨骼和肌肉運動,會使幼兒過早產生駝背,不利於幼兒骨骼、肌肉的發育。長時間看書,容易導致近視。
2、扼殺了幼兒成長中所必需的天性的成長。幼兒的天性就是好玩好動,他們對什麼事物都懷有一顆好奇的心,充滿好奇感,他們在遊戲玩耍中得到樂趣,得到知識,但是幼兒教育國小化卻要求幼兒像小學生一樣少動少玩。這不僅扼殺了幼兒的天性,而且還剝奪了幼兒的童真童趣、以及自由遊戲和玩耍的權利,嚴重的影響了幼兒正常、健康的身心發展,影響了幼兒積極樂觀、開朗自信、自強自尊的健全人格的形成。
3、阻礙了智力的全面發展,忽視了語言能力、探索能力、運動能力、審美能力、音樂能力、人際交往能力、想象力、創造力及觀察力等各類能力的發展。在幼兒階段進行國小化教育,其實進行的只是單方面的智育,這種只重視單方面智育或某種單一技能發展的教育,實質上是忽視了人的全面性發展要求的。
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