运用多媒体教学的好处 运用多媒体教学的好处简述
1、信息技术与学科整合有助于创设情境,激发兴趣,提高学习效率。众所周知,兴趣是最好的老师。激发学生学习兴趣,就能换起他们的探索精神和求知欲。而多拍没提你教学利用计算机将文字、图像、动画、音频、视频、摄影等多媒体技术整合,集光、形、色于一体,直观形象,新颖生动。能让学生直观感受,激发学习兴趣。多样化的展现形式内容更加饱满充实,也更具新引力,彻底改变“教师一支粉笔,一张嘴满堂灌“式的教学方式。微讲师为0基础的老师们提供5分钟制作微课的快速微课工具,适当的微课引出知识点,让学生更快的融入课堂,课堂也更精彩。
2、信息技术与学科整合有利于优化学生的认知过程,提高教学效率。现代教育技术可以把抽象的知识点通过形、声、情、意形象化,让学生直接感知和理解教学内容,有利于突出重点,化解难点,优化学生的认知过程,培养学生的学习能力。微讲师课堂教学系统可以同步录制教学场景,上课老师利用无线手写板可以在教室的任意位置边写边走,重点、难点配同标注显示于大屏幕上,并且课堂的讲解标注可以课后导出,提供给学生课后温习,加强知识点的消化和理解。
3、信息技术与学科整合,能利用网络的交互性发挥学生的主体作用,提高教学效率。现代教育媒体技术的交互性有利于数学教学目标导向性和认知主体作用的发挥,现代教育技术中多媒体具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起,产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机,产生激励,实现教学导向功能。而多媒体网络辅助教学打破了齐步前进,解决了传统教学不能解决的“多边互动,因材施教”问题,不至于因为要照顾差生放慢速度而使优生吃不饱,也不至于因为要照顾优生而加快速度或加大难度而使差生吃不消。总之,信息技术与数学教学有机整合,有助于激发学生的学习积极性、主动性,有助于培养学生的创新能力和信息素养,教学中教师适时运用现代信息技术辅助教学,创设丰富的情境,调动学生多种感官参与教学过程,激励学生自主学习,定能发挥最佳的教学效果。
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冬季施工措施 冬季施工措施有哪些
1、土方工程:安排在冬季开挖的土方工程,为防止土壤冻结,可根据气温条件翻松表土或覆盖保温材料,对土壤进行保温防冻;开挖冻土时,确定开挖方法和使用机具的种类,并制定安全措施;冬期挖槽,对暴露出来的自来水管或其他通水管,应根据需要采取相应的防冻措施;冬季土方回填每层...
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蚕丝被可以用全自动洗衣机洗吗
一般来说,蚕丝被最好手洗或者干洗。如果要用洗衣机清洗,最好选择手动模式、轻柔模式或者丝绸专用模式,并且使用专门的丝绸洗涤剂,水温要控制在30℃以下,避免蚕丝被受到损害。建议不要使用漂白剂和柔顺剂。...
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怎么去除水银 如何去除水银
1、首先打开门窗,保持通风,关闭室内的空调等。2、降低室内的温度,带好口罩,摘掉戒指等金属配饰。3、用锡纸、玻璃片或者硬纸片把水银往一起聚集,在移入密闭的容器中。4、然后撒一些硫磺粉处理肉眼看不见的残余水银,使它形成固体的硫化银,装入密闭的容器中,让室内的空气...
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脚气怎么泡脚 脚气怎么泡脚最好
1、脚气患者单独使用一个泡脚盆泡脚最好,同时要注意水温、泡脚时间等。当出现脚气时最好及时到医院治疗。2、专盆专用:因为脚气具有传染性,所以脚气患者要注意单独使用一个泡脚盆,不可以与家人混用,以免导致交叉感染。此外擦脚毛巾、拖鞋等也需要分开使用。3、泡脚...