歷史學科:怎樣提高答題能力?
1、教師在授課中滲透和強調分析問題、解決問題的方法。新高中歷史教材,都有“學思之窗”,並有思考題供學生提高。我們在教學中,應當堂訓練學生:提出問題,並提供“解題關鍵”和“思路引領”;學生回答題後,教師不僅評講答案,還要強調方法,提出學生應該注意的方面。
2、在學生完成課後練習時,同樣要訓練學生分析試題、組織答題和書寫答題的方法與技巧,並要求學生答歷史題做到規範化:段落化、層次化、序號化等。
3、給學生批改作業時像改試卷一樣,按點給分,嚴格要求,讓學生適應大學聯考改卷,對學生完成的作業要及時總結。
4、每次考試後,讓學生對比參考答案,知道自己得失分都在哪裏,以更好答題,對學生存在的答題失誤共性同樣要總結。
5、最後我想對正在高三緊張備考的同行說一點想法,那就是在高中歷史複習模擬中,採取一些簡單有效的辦法來提高學生的答題水平。
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