國小生字書寫技巧 國小生如何寫好字
1、首先要找準孩子的定位。在三年級階段,學生的學習狀況是不一樣的,有的孩子書寫認真,作業很漂亮,老師和家長都很喜歡。還有的孩子,字跡書寫特別潦草,錯誤率很高,甚至作業中的字跡有缺胳膊少腿的現象。要想引導孩子寫好字,首先要找準孩子在班級裏面的位置,看他(她)處於一個什麼位置。只有瞭解了孩子的實際,纔會找到適合他(她)的方法和平臺。
2、確定目標。規範漢字書寫,是一種能力,更是一種習慣。對於我們每一個人而言,漢字水平最高的是書法家,他們的字跡不僅有法可尋,還會更人以美的享受。我們在確定好孩子書寫水平基礎上,可以給他們子確定屬於他(她)自己的目標。例如:規範書寫、手寫板的印刷體、與班級寫的最好水平一樣等。
3、加強引導。當你確定了孩子書寫的目標,就要將其放置在一個比較的環境裏。讓他每次都能找出班級裏面最好的字,然後再看看他(她)本人的書寫,找出差距。然後,就讓他(她)模仿自己最喜歡的那個同學的字跡,進行作業練習。這樣的方式幾周之後,我們就會發現他(她)的變化:一是孩子的書寫水平有了很大的提高,或者作業越來越規範了;二是他(她)的書寫越來越像那個寫得好看的榜樣的字跡。
4、做好比較。有這樣一句話,不給自己施加壓力,自己就不相信本人有多麼優秀。同樣的道理,讓孩子經常在比較中學習,他就會明確自己的定位,學習就會有追趕超越的目標。然後,在鼓勵、引導、比較中,他會不自覺地寫好每一個字。這樣,學習態度就慢慢端正了,學習目標在無形中也就建立了,最終朝着優秀的方向發展。
5、堅持鍛鍊,實現目標。當目標確定了之後,老師或者家長可以根據孩子的實際情況,給他(她)施加影響:要求他(她)在規定的時間裏,寫完作業。這樣的要求,其實就是更快更好的要求,也就是效率的原則。有了效率,不僅寫字會強化,整個學生的學習水平也會得到一個質的提升。
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